問題詳情：
西漢察舉制有利於加強*集權的主要原因是
A.透過分科考試選拔一些德才兼備之士
B.自下而上的選拔方式擴大了統治基礎
C.以儒家思想作爲挑選人才的唯一標準
D.皇帝和*主考的形式提高了知識分子的*地位
【回答】
B
知識點：古代*的*制度 漢到元*制度的演變
題型：選擇題
![西漢察舉制和隋朝科舉制有利於加強*集權的主要原因是（ ）A.透過分科考試選拔到一些德才兼備之士B.自下而上...]( "西漢察舉制和隋朝科舉制有利於加強*集權的主要原因是（ ）A.透過分科考試選拔到一些德才兼備之士B.自下而上...")
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西漢察舉制有利於加強*集權的主要原因是A.透過分科考試選拔一些德才兼備之士 B.以儒家思想作爲挑選人才的...![武則天創立了透過考試選拔官吏的科舉制度，選拔優秀人才，擴大了統治基礎。( )]( "武則天創立了透過考試選拔官吏的科舉制度，選拔優秀人才，擴大了統治基礎。( )")
武則天創立了透過考試選拔官吏的科舉制度，選拔優秀人才，擴大了統治基礎。( )![科舉制度透過分科考試選拔官吏，它強調以什麼作爲選拔人才任用官職的標準( )A.才能 ...]( "科舉制度透過分科考試選拔官吏，它強調以什麼作爲選拔人才任用官職的標準( )A.才能 ...")
科舉制度透過分科考試選拔官吏，它強調以什麼作爲選拔人才任用官職的標準( )A.才能 ...![明朝的科舉取士制度發生了某些變化。主要表現爲（ ）A．開始採用分科考試的方式選拔官員 B．科舉試卷僅從儒...]( "明朝的科舉取士制度發生了某些變化。主要表現爲（ ）A．開始採用分科考試的方式選拔官員 B．科舉試卷僅從儒...")
明朝的科舉取士制度發生了某些變化。主要表現爲（ ）A．開始採用分科考試的方式選拔官員 B．科舉試卷僅從儒...![透過考試選拔人才的制度，即科舉制，部分西方學者稱之爲“*的第五大發明”。這一制度創立於 ...]( "透過考試選拔人才的制度，即科舉制，部分西方學者稱之爲“*的第五大發明”。這一制度創立於 ...")
透過考試選拔人才的制度，即科舉制，部分西方學者稱之爲“*的第五大發明”。這一制度創立於 ...![察舉制是漢武帝創立的選拔人才的制度。下列對漢代察舉制的評述，正確的是（ ）①自上而下選拔官員的制度 ...]( "察舉制是漢武帝創立的選拔人才的制度。下列對漢代察舉制的評述，正確的是（ ）①自上而下選拔官員的制度 ...")
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