當前位置:國文幫>習題庫>

閱讀下面文字,回答後面題。(18分) *南雨巷董滇寧①有人說,*南的小巷是歷史留給現實的入口。是啊!雨後的*南...

習題庫 閱讀(1.23W)

問題詳情:

閱讀下面文字,回答後面題。(18分) *南雨巷董滇寧①有人說,*南的小巷是歷史留給現實的入口。是啊!雨後的*南...

閱讀下面文字,回答後面題。(18分) 

*南雨巷

董滇寧

①有人說,*南的小巷是歷史留給現實的入口。是啊!雨後的*南小巷是心靈的聖地,心在紅塵中沾滿塵埃,不能辯識來去,不妨就讓這*南雨巷的煙雨舊夢浸潤你已疲憊的心靈!

②輕輕地走入小巷。暮春的細雨在兩旁的瓦棱上跳躍,忽而又頑皮地跳到青石板的路上,和他們在青石板上的夥伴們嬉鬧着、喧譁着。踩在青石板的路上,這一刻,隨着細雨,滑入歷史的最深處……

③撐着油紙傘,血管裏衝涌着莫名的悲與喜,呼吸着空氣裏的清新,和歲月積澱下來的味道;*南的盛世在煙雨中落下了帷幕,惟有這雨後的*南小巷,褪盡纖華,延展着世人的想象。

④空氣中浸透着靜謐。幽遠的小巷中,我的移動和雜着雨兒們的跳動,成全了小巷的生動。小巷的兩邊是安然矗立着的老屋子。一幢幢灰瓦白牆的老屋子,飽受了風雨的侵襲,彰顯着一種滄桑積澱後的黯然。灰白*的牆面在班駁間隱現時光的痕跡,青黑的瓦片耐不住寂寞,邀了幾根閒草做伴。

⑤幾間鋪子半敞着門面。鋪內,幾人橫靠着帳臺邊的木柱,正在打盹;忙碌着的小二,手腳極爲麻利地端茶遞水之間,彷彿都不會激起哪怕一絲塵屑的飛揚。大多數的屋子已是人去樓空,一把鐵鎖,鎖住了一屋子的寂寞春秋。透過門扉間的夾縫,瞅見一口八角的古井,井沿上殘留着幾片風吹落的樹葉;眨眼間,似乎看見一個梳着兩條小辮兒的藍衣少女蹲在井邊,手中拿着極粗的衣捶,露出一口極白的牙齒,對着這邊輕輕地微笑;一陣風吹過,掃落了井沿的樹葉,也帶走了姑娘的影象……依然是個空落落的院落,一把生了鏽的鐵鎖!

⑥雨停了。收起紙傘,聽着檐下滴答的水聲,由心底升騰起一種恍如隔世的落寞。風兒撫過臉頰,把雨的溼氣駐留在我的眼窩。眼前的小巷變的迷濛,心在此刻卻顯得猶爲的澄淨。

⑦一些抹了的青苔粘在牆角,允吸着雨露,淡漠了這多情的*南,綿綿的愁緒。擡眼望去,一隻燕子飛掠而去。是否是從王謝堂下飛出的那隻?可還能在這物是人非之外,辨識出你的故居嗎?

⑧巷的盡頭,是一座小石橋。扶攔上的雨滴落入水中,蕩起一層層的漣漪。在繁華與頹廢之間,吹簫女子的面龐有了幾多的改變?碧波還聚而來的,不是那提着油紙傘的慄*長髮,卻是那傷心橋下的驚鴻豔影。

⑨沉浸在*南的幽幽夢幻裏,擡頭,眼前已是那車水馬龍、人聲鼎沸的街市。回望小巷,雨後的它顯得更爲平靜與安寧。寥落的水泡,在小巷的那頭冉冉升空;街市這頭襲來一陣一瞬的光景,五*的霓虹映亮整個天宇,嘈雜與躁動在這個節界中無限延伸!小巷深處隱隱透出的闌珊燈火,閃動着清亮的光芒,也足以照亮夜歸人的路!。一座小橋,兩方天地,是兩勢對立下的無奈疏離,也是歷史白描地書寫下的自然並存!是也罷,不是也罷,小巷猶在,而雨——今年下,明年下,一千年以後,還會下。

⑩走過雨巷,別無其他,清香盈鼻……

10.解釋下列句子在文中的意思(6分)

①*南的小巷是歷史留給現實的入口 

②雨後的*南小巷是心靈的聖地 

③滑入歷史的最深處  

11.第⑤段既有現實的描繪,又有對歷史上的*南小巷曾有過的情景的懷想。請說說作者寫井邊“姑娘的影象”“似乎”出現又消失的用意。(4分)

12.*南雨巷的特點有哪些?它給人什麼感覺?(4分)

13.第⑨段與上文構成什麼關係?在文中起什麼作用?(4分)

【回答】

【*】

10.⑴*南的小巷讓人從現實世界回溯到歷史之境中。⑵雨後的*南小巷讓人心緒寧靜,心境平和,讓人暫離現實的紛繁,暫脫塵世煩擾。 ⑶真真切切、實實在在的感受了存在過的歷史。(每點2分)

11.(1)展現*南的小巷的獨有的風情、特殊的韻致;(2)體現歷史的滄桑感; (3)小巷給人虛幻感。(答對2點給滿分。)

12.(1)幽雅、恬靜、優美、古老、純樸、生動。(2分)(只要答出4點,即得2分) (2)引人遐想、恍如隔世、多情。(分)(只要答出2點,即得2分)

13.(1)對比;(2)用現實的嘈雜與躁動反襯*南小巷的平靜與安寧,從而表現作者別樣的思緒:感現實之緊張浮躁,侵擾人心;而*南小巷熨帖受傷的心靈、使人超脫於現實,讓人得到慰藉。(4分)

【解析】

10.

試題分析:此題考查對句子的含義的理解,分析時,可以從修辭手法的角度或者抓住句子中的關鍵詞進行理解,展開聯想和想象進行組織*。如①*南的小巷是歷史留給現實的入口,可以抓住“入口”來分析;②雨後的*南小巷是心靈的聖地,可以抓住“心靈的聖地”這個比喻句進行分析;③滑入歷史的最深處,可抓住歷史進行分析。

考點:體會重要語句的豐富含意,品味精*的語言表達藝術。能力層級爲鑑賞評價D。

11.

試題分析:此題可以從現實的描繪和對歷史上的*南小巷曾有過的情景的懷想的分析入手,從*南小巷的風情、韻致、歷史滄桑等角度分析,還要結合着藝術表現手法虛實結合的運用,把“姑娘的影象”給人的虛幻感覺答出來即可。

考點:分析作品體裁的基本特徵和主要表現手法。能力層級爲分析綜合C、從不同的角度和層面發掘作品的意蘊、民族心理和人文精神。能力層級爲探究F。

12.

試題分析:此類題一般都是透過細節描寫等手段來刻畫景物的形象,所以答題時,要在整體理解文意的基礎上,從文章找出對*南雨巷的描寫的語段,仔細品讀,抓住關鍵詞進行概括。如幽雅、恬靜、優美、古老、純樸、生動。在感覺方面,要結合着對*南雨巷的特點,來體會給人的感覺。如引人遐想、恍如隔世等。

考點:欣賞作品的形象,賞析作品的內涵,領悟作品的藝術魅力。

13.

試題分析:此題可以從表現手法的角度進行分析作答。文章第9段主要描寫現實“眼前已是那車水馬龍、人聲鼎沸的街市”的嘈雜來襯托*南小巷的平靜與安寧,運用了對比和襯托的表現手法。在回答在文中作用時,可結合着作者對現實與*南小巷的平靜的感悟,從深化主題方面作答即可。

考點:分析作品體裁的基本特徵和主要表現手法。能力層級爲分析綜合C、分析作品結構,概括作品主題。能力層級爲分析綜合C

知識點:現代文學類文字閱讀

題型:現代文閱讀

相關文章
最新推薦
猜你喜歡