問題詳情：
．A1 A2 H2 R1（23分）現代化是人類文明演進的趨勢，也是人們認識歷史的重要視角。閱讀材料，回答問題。
材料一 所謂古代*的“現代化”，就是指造就中華帝國的那套“理*設計”，主要包括郡縣制、法典化控制以及文官制度等……若從宗周時代的“禮儀*”形態往後看，則春秋戰國以至於帝國時代，郡縣制、官僚制和法律控制手段無疑體現了*形態的一種“現代化”趨勢。
——張樹平《“理**知識”與*古代*的“現代化”》
材料二 通常認爲，宋朝標誌着舊的中世紀統治(其頂峯是唐朝時期)的結束和所謂“現代”發展的開始。……那種認爲*歷史和*社會體系“沒有變動”的觀點是絕對錯誤的。如果我們仔細考察宋朝時所發生的這些變動，可能會驚訝地發現，它們不但顯示出典型的“現代”特徵，而且預示着七八百年後改變歐洲面貌的種種變遷。
——羅茲·墨菲《東亞史》
材料三 戊戌啓蒙運動以西方資本主義的天賦*學說和自由、平等、*的資產階級原則來批判*傳統小農社會流行的君權觀念、行爲模式和倫理精神，顯示了近代*人批判理*精神的覺醒與成長；而其對傳統宗法等級觀念的衝擊和對自我*的意義、價值的推重，又體現了近代人文主義精神。
——陳旭麓《*近代史十五講》
(1)結合所學知識，以郡縣制爲例概述從宗周時代到秦漢時期*制度演變的史實，並據此指出材料一中“現代化”的內涵。(8分)
(2)從經濟、社會、科技等角度概括宋朝帶有“現代”特徵的“變動”。(7分)
(3)根據材料三概括戊戌啓蒙運動的特點，並結合所學知識簡述戊戌啓蒙運動對*現代化的貢獻。(8分)
【回答】
【知識點】古代* 近代*·夏、商、西周的*制度及秦朝*集權制度的形成 從漢至明清*制度的演變 古代商業的發展及古代的經濟政策 維新變法思想
【*】 *：
（1）春秋戰國時期，諸侯爭霸，分封制瓦解；列國陸續出現了新的地方行政區劃；秦統一六國後，將郡縣制推廣到全國。（6分）
內涵：從貴族*到官僚*；國家管理的制度化和體系化。（2分）
（2）經濟：“市”的發展突破時間和空間的限制；商業活動不再受官吏的直接監管；海外商運發展迅速。（3分）
社會：市民階層發展。（1分）
科技：活字印刷術發明；指南針運用於航海；火*在*事上運用。（2分）
（3）特點：向西方學習；中西文化的融合；以西方社會*學說爲武器（或答以天賦*學說和自由、平等、*等觀念爲武器亦可給分）。（3分）
貢獻：促進了思想解放，衝擊了陳舊腐朽的舊文化，具有啓蒙意義；推動資產階級*思想的傳播；要求改革封建制度，建立君主立憲制，力圖讓*走上資本主義道路；培養了近代*人批判理*精神和人文主義精神。（任答三點給6分）
解析：（1）第一問，本題考查的是*古代地方行政制度的演變問題。*古代的地方行政制度一共有四個，一是宗周時代的分封制、郡縣制、漢初的郡國並行制、行省制度。有關趨勢問題，即郡縣制由原來的個別諸侯國推行到秦統一後的全國實行，即是由局部到全國*的發展。
（2）第二問，本題考查宋代經濟發展狀況。解決本題首先需要正確的理解題幹中的“現代”的含義，即是經濟上的商品經濟的發展、社會階層的變化，並且要結合科技發展來分析回答。在宋代重農抑商政策有所鬆動，所以商品經濟有較大發展，商品經濟的發展促使*社會的巨大的變化，出現了與現代相近的現象出現。
（3）戊戌變法的特點可結合材料內容與教材內容來回答。材料中的“戊戌啓蒙運動以西方資本主義的天賦*學說和自由、平等、*的資產階級原則來批判*傳統小農社會流行的君權觀念、行爲模式和倫理精神表明了戊戌變法的學習西方的特點。有關戊戌變法的貢獻可依據教材的內容來回答，也可依據材料中戊戌變法向西方學習的內容來分析它的歷史作用。
【思路點撥】解答本題的關鍵在於對有效資訊進行完整、準確、合理的解讀，調動和運用知識論*和探討問題。
知識點：古代*的經濟
題型：綜合題
