問題詳情：
閱讀下面這首元曲，完成後面題目。
雙調·水仙子·夜雨
（元）徐再思
一聲梧葉一聲秋，一點芭蕉一點愁，三更歸夢三更後。落燈花，棋未收，嘆新豐孤館人留。枕上十年事，*南二老憂，都到心頭。
20．這首小令抒發了詩人怎樣的感情？請結合全曲簡要分析。（5分）
21．這首小令在寫法上有什麼特點？請簡要分析。（6分）
【回答】
20．表達遊子因思鄉而斷腸的情懷。（2分）曲的開頭先渲染一種淒涼的氛圍，之後寫詩人因歸夢而愁腸百結，無法入睡。中間三句從側面刻畫思鄉者夢醒後獨對孤燈棋盤百無聊賴的神態，以馬周的故事暗示詩人備受冷落的處境。最後三句，詩人回想平生成敗的經歷，他彷彿看到雙親在家裏爲他擔驚受怕的面容，更是心潮澎湃，不能入睡。 “都到心頭”，四字戛然而止，令人回味無窮。（3分）
21．（1）間接抒情和直接抒情相結合。前兩句間接抒情，以雨滴梧桐、雨打芭蕉的景象渲染詩人無盡的愁苦和悲哀。結尾寫愁緒直接涌到心頭，是直接抒情。（2）語言通俗易懂。“枕上十年事，*南二老憂，都到心頭。”接近今天的語言，近乎大白話。（3）虛實結合或者對寫法。“*南二老憂”一句虛寫，從對方角度落筆，寫二老爲遠行的遊子擔心，其他句都爲實寫。（4）疊用數量短語，如前三句，讀來上口，音韻*。（5）對偶。前三句爲對偶中的鼎足對，語言結構相同而又各自*，形同三足鼎立。（答出兩點即可得6分）
【解析】
20．
試題分析：找到題幹所提及的詩句，理解其大意，然後結合全詩，理解這句話在全詩中的地位與作用（下文寫了什麼內容、詩歌的寫作背景如何），綜合分析之後，用自己的話概括成切題的語句作答。理解詩歌的情感時，要注意抓住關鍵語句，理解景*特點及人物的處境。如果有直抒胸臆的句子，一定抓住這些語句，進一步理解詩歌表達的思想感情。
考點：評價文章的思想內容和作者的觀點態度。能力層級爲鑑賞評價D。
21．
試題分析：本題考查對錶達技巧的理解。因爲是寫景的曲子，因此首先應想到景與情的關係，然後再考慮表現手法，優先考慮修辭手法，另外還可從語言特點的角度去分析。
考點：鑑賞文學作品的形象、語言和表達技巧。能力層級爲鑑賞評價D。
知識點：曲
題型：未分類
