問題詳情：
23．閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。
*衛視《我是演說家》第三季的一期節目中，*男陳抒澤就當年加州被*殺*留學生被網絡暴民貼上各種“富二代……活該……寶馬男”的標籤事件進行正名，認爲網絡“鍵盤俠”很多都是抱着不負責任的態度無理取鬧，惡意揣測，甚至肆意誹謗。
有人認爲，自由必須要限定在一定的規矩之中才能體現其益處，我們應注意自己在網絡上的言論影響，限制網民不加思考和調查的自由表達，禁止誹謗和傳播謠言；有人認爲網絡言論自由是時代發展、*進步的集中體現，不應外力干預；也有人認爲……
那麼關於網絡言論自由，你有怎樣的看法和評價？
要求：請結合材料內容及含意作文，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲。
【回答】
例文
網絡言論需要自由卻不可“任*”
互聯網上言論自由受到憲法和法律保障，但同時，也必須恪守法律的邊界。
一般意義上，我們討論言論自由，首先是從保障言論自由的角度，針對*管控而言的。從這個角度上，在法治社會裏，公民的言論自由作爲基本權利受到了更多的關注，被給予了更多的關照。依據言論自由的一般原理，公民對*的評論、批評、指責甚至一定程度上的不當言論，只要不是惡意的，*和公職人員有容忍的義務，雖然可以迴應，但不能“以牙還牙”。*對言論自由採取的管制措施，則受到了憲法的嚴格限制。
互聯網技術的飛速發展，爲公民行使言論自由權利開闢了一條空前便捷的途徑，催生了與現實空間並存的網絡空間這一領域，其獨特的表達載體、全新的表達空間甚至富有特*的表達形式，造就了網絡言論空間。我們強調網絡言論自由的邊界，也首先是針對權力管控而言的。*部門對網絡資訊的管制，不僅要像現實空間那樣寬容，而且不能因管控抑制了公民網絡言論自由權利的行使，讓民衆因潛在的可能懲戒而產生“寒蟬效應”。比如在彭水詩案、靈寶貼案中，當地對網絡言論的管制就超越了界限，偏離了法治軌道。在法治國家裏，行政管理需依法而行，在互聯網領域，*管制和對權利的克減同樣需有法律依據而不能“任*”。
當然，營造風清氣正的網絡輿論空間，僅僅強調*對網絡言論自由的保障是不夠的。良好的網絡輿論空間，需要*、公民和社會的共同努力。美國大法官霍爾姆斯說過，“對言論自由作最嚴格的保護，也不會容忍一個人在戲院中妄呼起火，引起恐慌”。對公共利益和他人利益的尊重，一直被認爲是言論自由的邊界。公民在網絡空間發表言論，也必須恪守法律的邊界，不可任*爲之。在私人話題領域，網絡言論自由權利的行使，不得損害他人的合法權利，要堅持“己所不欲，勿施於人”，自己不願意被別人怎樣對待，也就不能以類似方式對待別人。與他人雖然可以討論甚至“掐架”，但不能謾罵、誹謗、侮辱、惡意中傷，更不能侵犯他人的隱私權、名譽權，而對他人產生的任何侵害，都需要依法承擔責任。在公共領域，雖然可以對*更方便地提出意見、建議和批評，但卻不能造謠和故意歪曲事實誤導公衆。
網絡言論自由需要法律的保駕護航。應當承認，我國關於網絡言論自由的立法還是比較滯後的。在法律層面上，我國只有未成年人保護法、侵權責任法等少數幾部法律和全國人大常委會的兩個決定對此作了一些規範。總體上看，現有網絡言論保護和規制的內容主要集中於行政法規和部門規章，立法層級低，*基礎不夠，許多規章、規範*檔案是從方便管理的角度制定的，對網絡言論自由的限制多於保護，有的甚至與上位法存在衝突。今後，我們應當加快與網絡言論自由相關的立法工作。
培育良好的網絡輿論生態，司法的作用不可小視。恰當的司法適用，可以讓人們在具體的個案中，準確把握和理解網絡言論自由的邊界在哪裏，什麼情況下侵權，什麼情況下管制失當，具有原則*和抽象*的法律條款才能變成鮮活的現實，從而在實踐中更好地守法。網絡言論的“任*”，也會止步於此。
【解析】
試題分析：本題所給材料的關鍵句就是“有人認爲，自由必須要限定在一定的規矩之中才能體現其益處……有人認爲網絡言論自由是時代發展、*進步的集中體現……”據此，可知材料提供了對網絡自由的兩種看法，一種認爲網絡自由應在一定的規矩之內，一種認爲網絡自由不應限制。表面上看，考生可以選擇其中一種觀點來寫，可寫贊同“有規矩”論，也可寫贊同“不限制”論，但結合材料第一段所用例子來分析，寫作中若單純強調網絡的純粹自由是不夠恰當的，最佳立意應爲贊同“有規矩”的自由。因爲題目中有“那麼關於網絡言論自由，你有怎樣的看法和評價”，提醒考生，寫作中要圍繞“網絡自由”來立意選材，不可脫離這一中心。
參考立意角度：網絡讓人領略自由的美麗；戴着鐐銬舞一曲網絡自由之歌；網絡自由讓人歡喜讓人憂。
【考點定位】能寫論述類、實用類和文學類文章。能力層級爲表達運用E。
【技巧點撥】本題是一則材料作文，對於材料作文，考生寫作時應全面理解材料，真正吃透材料，總結出材料的主旨，緊扣材料，從材料的主旨出發，選好角度，確立一個具有相當新意、深意的觀點，才能勝出。在平時複習中要注意積累各類型材料作文的特點及審題立意的方法，熟練掌握並使用“主旨領悟法”“關鍵把握法”“由果溯因法”“舍次求主法”“寓意揭示法”“細節切入法”“多向發散法”等審題立意、提煉觀點的技巧。本題適合作用“關鍵把握法”來審題立意，首先通讀材料，然後找到關鍵句，根據關鍵句提供的觀點立意寫作即可。
知識點：材料作文
題型：作文
