問題詳情：
師生交往是學校生活的重要內容。下列屬於平等、*、*的師生關係的有
①小強向王老師提出班級管理的建議
②小剛不服劉老師的批評，頂撞老師
③晚會上，王老師和小麗表演的啞劇讓同學們好開心
④放學後，小敏和張老師交流自己與同學交往中的煩心事
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
【回答】
C
知識點：積極消除逆反心理
題型：多項選擇
![師生交往是學校生活的重要內容。下列屬於良好的師生關係的有①小強向王老師提出班級管理的建議②小剛不喜歡劉老師教的...]( "師生交往是學校生活的重要內容。下列屬於良好的師生關係的有①小強向王老師提出班級管理的建議②小剛不喜歡劉老師教的...")
師生交往是學校生活的重要內容。下列屬於良好的師生關係的有①小強向王老師提出班級管理的建議②小剛不喜歡劉老師教的...![師生交往是學校生活的重要內容，新型的師生關係是建立在*平等*的基礎上的，下列體現這一新型師生關係的是①小明...]( "師生交往是學校生活的重要內容，新型的師生關係是建立在*平等*的基礎上的，下列體現這一新型師生關係的是①小明...")
師生交往是學校生活的重要內容，新型的師生關係是建立在*平等*的基礎上的，下列體現這一新型師生關係的是①小明...![新型的師生關係建立在*、平等、*的基礎上。下列選項體現這一新型師生關係的是A．*同學向班主任提出了班級管理...]( "新型的師生關係建立在*、平等、*的基礎上。下列選項體現這一新型師生關係的是A．*同學向班主任提出了班級管理...")
新型的師生關係建立在*、平等、*的基礎上。下列選項體現這一新型師生關係的是A．*同學向班主任提出了班級管理...![我們與老師共同在學校中生活，需要建立一種新型、*、平等的師生關係。下列不能體現這一關係的是①對老師敬而遠之②...]( "我們與老師共同在學校中生活，需要建立一種新型、*、平等的師生關係。下列不能體現這一關係的是①對老師敬而遠之②...")
我們與老師共同在學校中生活，需要建立一種新型、*、平等的師生關係。下列不能體現這一關係的是①對老師敬而遠之②...![小輝常常在下課後和王老師一起交流自己在學習生活中的煩心事，有時也會向他提出班級管理的意見。對小輝和老師之間關係...]( "小輝常常在下課後和王老師一起交流自己在學習生活中的煩心事，有時也會向他提出班級管理的意見。對小輝和老師之間關係...")
小輝常常在下課後和王老師一起交流自己在學習生活中的煩心事，有時也會向他提出班級管理的意見。對小輝和老師之間關係...![師生交往是校園生活的一部分，下列做法符合*師生關係的是A．根據老師的外貌特徵給老師起綽號B．隨意進出辦公室，...]( "師生交往是校園生活的一部分，下列做法符合*師生關係的是A．根據老師的外貌特徵給老師起綽號B．隨意進出辦公室，...")
師生交往是校園生活的一部分，下列做法符合*師生關係的是A．根據老師的外貌特徵給老師起綽號B．隨意進出辦公室，...![師生共同組成學校生活共同體,師生之間人格平等、互相尊重、互相學習、教學相長,但是師生之間難免有矛盾。化解與老師...]( "師生共同組成學校生活共同體,師生之間人格平等、互相尊重、互相學習、教學相長,但是師生之間難免有矛盾。化解與老師...")
師生共同組成學校生活共同體,師生之間人格平等、互相尊重、互相學習、教學相長,但是師生之間難免有矛盾。化解與老師...![師生共同組成學校生活共同體，師生之間人格平等、互相尊重、互相學習、教學相長。但是師生之間難免有矛盾。化解與老師...]( "師生共同組成學校生活共同體，師生之間人格平等、互相尊重、互相學習、教學相長。但是師生之間難免有矛盾。化解與老師...")
師生共同組成學校生活共同體，師生之間人格平等、互相尊重、互相學習、教學相長。但是師生之間難免有矛盾。化解與老師...
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