問題詳情：
閱讀下列材料，回答問題
材料一 他用不斷的戰爭來代替不斷的*。
―― 馬克思、恩格斯《神聖家族》
材料二 對德國來說，拿破崙並不像他的敵人所說的那樣是一個專橫跋扈的暴君。他在德國是*的代表，是*原理的傳播者，是舊的封建社會的摧毀人。他把他的法典帶到被他征服的國家裏，這個法典比歷來的法典都優越得多。
――恩格斯《德國狀況》
材料三 法國大*的幾次戰爭起初是民族戰爭，而且也確實是這樣的戰爭。這些戰爭都是*的“保衛偉大的*”反對*君主國聯盟。但是，當拿破崙建立了法蘭西帝國，奴役歐洲許多早已形成的、大的、有生命力的民族國家的時候，法蘭西的民族戰爭便成了帝國主義戰爭，而這種帝國主義戰爭又反過來引起了反對拿破崙帝國主義的民族解放戰爭。 ――列寧《論尤尼烏斯的小冊子》
(1)材料一、二中多次出現“*”一詞。這裏所說的“*”是什麼*質的*? （1分）
(2)材料一、二中馬克思和恩格斯爲什麼肯定拿破崙? （2分）
(3)材料三中列寧爲什麼否定拿破崙? （2分）
(4)馬克思、恩格斯和列寧對拿破崙的論述是否矛盾?爲什麼? （5分）
【回答】
（1）資產階級*（1分）
（2）摧毀封建制，動搖歐洲封建統治秩序（2分）
（3）拿破崙對歐洲各民族的侵略和奴役（2分）
（4）不矛盾。材料一、二、三是從拿破崙戰爭的進步*方面評價，材料四是從拿破崙戰爭的**和侵略*兩方面評價。但馬克思、恩格斯和列寧都肯定拿破崙的歷史貢獻，即捍衛法國法國大*的成果，把法國大*的思想和精神帶到法*所到之處，動搖了歐洲大陸的封建統治。（5分）
知識點：科學社會主義理論的誕生和*工人運動
題型：綜合題
