問題詳情：
51﹒（15分） 閱讀材料，回答問題。
材料一 “民爲貴,社稷次之,君爲輕。” ——《孟子》
“《春秋》之法，以人隨君，以君隨天。” ——《春秋繁露》
“然則爲天下之大害者，君而已矣！……天下爲主，君爲客。” —黃宗羲
材料二 馬丁·路德說：“在我們當中有虔敬的基督徒，這些基督徒是有真信仰、聖靈、悟*、基督的道和意念的。那麼，我們爲什麼要拒絕他們的言語和悟*，而去跟從一個沒有信心和聖靈的教皇呢？”
材料三 啓蒙運動源自人們對基督教神學教條的開始懷疑。懷疑的緣由主要有兩大發現：一是新大陸的發現，二是地球在圍繞太陽轉。《聖經》居然對這兩個事實隻字未提！一下子就發生了信仰危機。
18世紀，歐洲耶穌會描繪的關於*光輝燦爛的圖景，在法國乃至歐洲都成爲轟動一時的事物，18世紀成爲“*世紀”。伏爾泰就是一個“全盤華化論者”，竟將耶穌畫像改易爲孔子像，晨夕禮拜。
材料四 有學者認爲，從19世紀中期起，在**思想觀念的變化經歷了三個重要階段。其中，第三階段:1915年以後，特別是1919年以後，*人對所有外來思想觀念進行消化、整合和重構，將它們定型爲“*當代觀念”。
（1）概括材料一中三人的主張，並說明三者思想主張的共同之處。 （8分）
（2）依據材料三分析啓蒙運動發生的原因。(2分)結合所學知識，分析伏爾泰主張“全盤華化”的主要目的。(2分)
（3）結合材料和所學知識說出“外來觀念”有哪些？在**時期，*人對外來觀念“進行消化、整合和重構”，形成的“*當代觀念”是什麼？（3分）
【回答】
51. （1）民貴君輕；君權天授；君主*是天下之大害。（6分）沒有明確提出*君主*。（2分）
（2）新航路的開闢和近代科學的興起引發了信仰危機。(2分)目的：借用孔子儒家思想，抨擊封建*制度。（2分）
（3）啓蒙思想；馬克思主義；*思想。（3分）
知識點：近代*的思想解放潮流
題型：綜合題
