問題詳情：
對果樹進行壓條時，需要把壓條的樹皮環割一圈，環割後剝圈以下的側芽會迅速發育成側枝，這是因爲
（）
A． 剝圈以下的側芽部位生長素濃度升高
B． 頂芽不再會產生生長素
C． 剝圈以下的側芽部位生長素濃度降低
D． 剝圈以上的側芽生長素濃度降低
【回答】
C
知識點：植物生命活動的調節
題型：選擇題
![對果樹進行壓條時，需要把壓條的樹皮環割一圈，環割後剝圈以下的側芽會迅速發育成側枝，這是因爲( )A．頂芽...]( "對果樹進行壓條時，需要把壓條的樹皮環割一圈，環割後剝圈以下的側芽會迅速發育成側枝，這是因爲( )A．頂芽...")
對果樹進行壓條時，需要把壓條的樹皮環割一圈，環割後剝圈以下的側芽會迅速發育成側枝，這是因爲( )A．頂芽...![對果樹進行壓條時，需霽把壓條的樹皮環割一圈，環割後剝圈以下的側芽會迅速發育成側枝，這是因爲A.頂芽不再會產生生...]( "對果樹進行壓條時，需霽把壓條的樹皮環割一圈，環割後剝圈以下的側芽會迅速發育成側枝，這是因爲A.頂芽不再會產生生...")
對果樹進行壓條時，需霽把壓條的樹皮環割一圈，環割後剝圈以下的側芽會迅速發育成側枝，這是因爲A.頂芽不再會產生生...![某同學在做環割枝條樹皮的實驗時,將一棵小樹主幹的樹皮割掉一圈,一段時期後,這棵小樹的變化是( )A.沒有變化...]( "某同學在做環割枝條樹皮的實驗時,將一棵小樹主幹的樹皮割掉一圈,一段時期後,這棵小樹的變化是( )A.沒有變化...")
某同學在做環割枝條樹皮的實驗時,將一棵小樹主幹的樹皮割掉一圈,一段時期後,這棵小樹的變化是( )A.沒有變化...![將生長健壯的枝條剝去一圈樹皮後，在枝條上逐漸形成瘤狀物位於（ ）A.傷口上方的樹皮 ...]( "將生長健壯的枝條剝去一圈樹皮後，在枝條上逐漸形成瘤狀物位於（ ）A.傷口上方的樹皮 ...")
將生長健壯的枝條剝去一圈樹皮後，在枝條上逐漸形成瘤狀物位於（ ）A.傷口上方的樹皮 ...![果樹的一段枝條，長有大小相同的兩個果實．已對枝條的兩個部位的樹皮進行了環剝．以下敘述錯誤的是（ ）A．果實B...]( "果樹的一段枝條，長有大小相同的兩個果實．已對枝條的兩個部位的樹皮進行了環剝．以下敘述錯誤的是（ ）A．果實B...")
果樹的一段枝條，長有大小相同的兩個果實．已對枝條的兩個部位的樹皮進行了環剝．以下敘述錯誤的是（ ）A．果實B...![果樹開花結果後，如果適當環剝一個結果的枝條下部的樹皮，將對這個枝條產生的影響是（ ）A．得不到水和無機鹽，結的...]( "果樹開花結果後，如果適當環剝一個結果的枝條下部的樹皮，將對這個枝條產生的影響是（ ）A．得不到水和無機鹽，結的...")
果樹開花結果後，如果適當環剝一個結果的枝條下部的樹皮，將對這個枝條產生的影響是（ ）A．得不到水和無機鹽，結的...![被環割了樹皮的樹往往會死掉，這是因爲環割樹皮會導致（ ）A．根部得不到有機物B．莖和葉缺乏水分C．無機鹽的運...]( "被環割了樹皮的樹往往會死掉，這是因爲環割樹皮會導致（ ）A．根部得不到有機物B．莖和葉缺乏水分C．無機鹽的運...")
被環割了樹皮的樹往往會死掉，這是因爲環割樹皮會導致（ ）A．根部得不到有機物B．莖和葉缺乏水分C．無機鹽的運...![如圖所示是對果樹進行環割樹皮的實驗，請據圖回答問題（提示：果樹的韌皮部位於樹皮內）：（1）在A、B處環割前後，...]( "如圖所示是對果樹進行環割樹皮的實驗，請據圖回答問題（提示：果樹的韌皮部位於樹皮內）：（1）在A、B處環割前後，...")
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