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綜合*學習:親愛的同學:你經過小學六年的學習,現在來到了你夢寐以求的雙語中學,由於來自不同的學校,老師同學都希...

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問題詳情:

綜合*學習:親愛的同學:你經過小學六年的學習,現在來到了你夢寐以求的雙語中學,由於來自不同的學校,老師同學都希...

綜合*學習

親愛的同學:你經過小學六年的學習,現在來到了你夢寐以求的雙語中學,由於來自不同的學校,老師同學都希望儘快地瞭解你,你同樣也希望儘快地瞭解同學,於是老師決定組織一個自我介紹 的綜合*活動,希望你積極參與,並出謀劃策。

    圍繞這個活動,老師想好了兩種形式,併爲之取好了名字:

 形式一:製作檔案顯個*        形式二:編寫報紙突全面  

(1)在“形式一”中,需要有一句名言來反映你的人生追求,你的是:                                                                

                                                                

(2)在“形式二”中,需要給你的手抄報命名,你的是:                 

                                                           

【回答】

1)*示例:天才是一分靈感加九十九分的血汗。(2)略

知識點:綜合*學習

題型:語言表達

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