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回答問題:上課鈴響了,一位同學還悠悠的往教室裏走。進教室後,又不緊不慢的回到座位上。這時老師笑着對大家說;“某...

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問題詳情:

回答問題:

上課鈴響了,一位同學還悠悠的往教室裏走。進教室後,又不緊不慢的回到座位上。這時老師笑着對大家說;“某某同學真是一個聽話的好學生,上次在教室裏亂追同學,老師教育了他,你看現在穩重多了,上課鈴打了這麼半天了,依舊能沉的住氣,都不快走兩步”。

(1)讀完這段話,你認爲老師的言外之意是什麼?

                                                                            回答問題:上課鈴響了,一位同學還悠悠的往教室裏走。進教室後,又不緊不慢的回到座位上。這時老師笑着對大家說;“某...           

(2)如果當時你是老師,你會怎麼說?  

                                                                                     

【回答】

(1)批評那位同學鬆弛拖沓,上課不按時進教室。(2)平和中講清事理,不要諷刺挖苦。

知識點:語言的簡明、連貫、得體

題型:填空題

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