問題詳情：
每個人的自我生命是獨特的、可貴的，我們一定要珍愛生命、善待生命。爲此，作爲一名中學生，我們應
A．認識體驗生命中的煩惱與喜悅
B．學習法律知識，學會依法保護自己和他人的生命健康權
C．好好學習，爭取實現美好理想
D．清楚瞭解自我生命的獨特*
【回答】
B
知識點：其他
題型：選擇題
![人最寶貴的是生命。生命是人們享受一切權利的基礎，是創造有意義人生的前提。關愛他人的生命：珍愛自己生命的同時，我...]( "人最寶貴的是生命。生命是人們享受一切權利的基礎，是創造有意義人生的前提。關愛他人的生命：珍愛自己生命的同時，我...")
人最寶貴的是生命。生命是人們享受一切權利的基礎，是創造有意義人生的前提。關愛他人的生命：珍愛自己生命的同時，我...![在現實生活中，尊重、關愛他人的生命，意味着A．不珍愛自己的生命B．更好地關愛我們自己的生命C．對自我不負責任]( "在現實生活中，尊重、關愛他人的生命，意味着A．不珍愛自己的生命B．更好地關愛我們自己的生命C．對自我不負責任")
在現實生活中，尊重、關愛他人的生命，意味着A．不珍愛自己的生命B．更好地關愛我們自己的生命C．對自我不負責任![生命是寶貴的，我們應該怎樣珍惜愛護我們的生命?]( "生命是寶貴的，我們應該怎樣珍惜愛護我們的生命?")
生命是寶貴的，我們應該怎樣珍惜愛護我們的生命?![生命是頑強的，也是脆弱的，我們要敬畏生命，尊重生命，關愛生命。下列不能體現珍愛生命的詩句是（ ）A.少壯不努...]( "生命是頑強的，也是脆弱的，我們要敬畏生命，尊重生命，關愛生命。下列不能體現珍愛生命的詩句是（ ）A.少壯不努...")
生命是頑強的，也是脆弱的，我們要敬畏生命，尊重生命，關愛生命。下列不能體現珍愛生命的詩句是（ ）A.少壯不努...![因爲每個人的生命都具有獨特*，所以我們更應該A．強調個*發展，更加張揚B．珍愛生命，發揮優勢，展現自己獨特的風...]( "因爲每個人的生命都具有獨特*，所以我們更應該A．強調個*發展，更加張揚B．珍愛生命，發揮優勢，展現自己獨特的風...")
因爲每個人的生命都具有獨特*，所以我們更應該A．強調個*發展，更加張揚B．珍愛生命，發揮優勢，展現自己獨特的風...![生命是大自然的奇蹟，是地球上最珍貴的財富，我們人類應善待、尊重其他生命。判斷：理由：]( "生命是大自然的奇蹟，是地球上最珍貴的財富，我們人類應善待、尊重其他生命。判斷：理由：")
生命是大自然的奇蹟，是地球上最珍貴的財富，我們人類應善待、尊重其他生命。判斷：理由：![人的生命具有獨特*，我們每一個人都珍惜生命，創造生命的價值。回答下題。六年級（1）班的同學最近召開了題爲“創造...]( "人的生命具有獨特*，我們每一個人都珍惜生命，創造生命的價值。回答下題。六年級（1）班的同學最近召開了題爲“創造...")
人的生命具有獨特*，我們每一個人都珍惜生命，創造生命的價值。回答下題。六年級（1）班的同學最近召開了題爲“創造...![我們應該關愛和呵護地球上的生命，特別是珍稀野生動植物，因爲①生命是地球上最珍貴的財富，多*的生命構成了繽紛的世...]( "我們應該關愛和呵護地球上的生命，特別是珍稀野生動植物，因爲①生命是地球上最珍貴的財富，多*的生命構成了繽紛的世...")
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