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問題詳情:

閱讀下面的材料,完成下列小題。

針對疫情期間“停課不停學”的特殊情況,教育部及各省市的教育部門紛紛推出了線上教育平臺。爲了解××市網絡教學狀況,國家統計局×X市開展了學生家長在線問卷調研,調研結果顯示:

(材料一)

閱讀下面的材料,完成下列小題。針對疫情期間“停課不停學”的特殊情況,教育部及各省市的教育部門紛紛推出了線上教育...閱讀下面的材料,完成下列小題。針對疫情期間“停課不停學”的特殊情況,教育部及各省市的教育部門紛紛推出了線上教育... 第2張

(材料二)家長應對網課任務壓力較大

(一)在被問及“您認爲學生上網課的學習資料的準備工作是否容易”時,有29.0%的家長選擇“很容易準備齊全”,53.1%的家長選擇“不太容易,但也能準備齊全”,17.9%的家長選擇“不容易準備齊全”。

(二)問卷交叉分析顯示:網課平臺越多的學生家庭購置新設備的比例越高。網課所需平臺數量分別爲1個、2—3個、3—5個、5個以上時,購置新設備的比例分別爲9.0%、13.3%、23.0%、35.7%。

閱讀下面的材料,完成下列小題。針對疫情期間“停課不停學”的特殊情況,教育部及各省市的教育部門紛紛推出了線上教育... 第3張

(材料三)在被問及。“您家學生上網課使用平臺的數量”時,有41.5%的家長選擇“1個”,53.5%的家長選擇“2-3個”,4.2%的家長選擇3-5個”,有0.8%的家長甚至選擇“5個以上”。目前,每個網課平臺都需要自己的即p,學生在學習時需要每個網課平臺不斷切換,*作較繁瑣。

在被問及“您認爲學生在家上網課的效果與在校學習相比”時,有9.5%的家長選擇“網絡教學與在線學習效果一樣”,68.1%的家長選擇”“網絡教學比在校學習仍有差距”,22.4%的家長選擇“網絡教學比在校學習差距很大”。

在被問及“您最希望學校網絡教學模式”時,有32.5%的家長選擇“最後由教育部門統一組織,各大名校的優秀講課視頻共享”,55.4%的家長選擇“本校老師採取統一的直播平臺,師生可以互動”,8.3%的家長選擇“錄播授課,直播互動”。

18.下列對有關材料的理解,不正確的一項是(   )

A.近七成家長贊成學生在疫情期間學生上網課,對網課質量感到滿意。

B.上網課的平臺數量過多會造成學生在學習時需要不斷切換網課平臺,*作較爲繁瑣。

C.越高年級的學生上網課需要陪同的比例越低。

D.調查結果顯示,大部分家長認爲網絡教學和在校學習相比存在差距。

19.請根據材料二簡要概括家長應對網課任務壓力較大的原因。

20.請根據材料三分析網絡教學存在的問題,並針對問題提出合理建議。

【回答】

18.A

19.上網課的學習資料的準備工作不容易;需要購置新設備;大部分學生在上網課時需要家長陪同。

20.存在的問題:近六成學生上網課平臺數量超過一個;網絡教學互動不夠,影響學習效果。

建議:教師採取統一的直播平臺;加強互動,提高學習效果。

【解析】

18.本題考查材料探究。A.根據材料一中的兩個扇形統計圖中的數據可知,對疫情期間上網課表示贊成和非常贊成的家長佔到了70.30%,超過了七成。對網課質量表示滿意和非常滿意的家長佔到了62.80%。不足七成。故選A。

19.本題考查材料探究。根據材料二中的語段(一)可知:上網課的學習資料準確工作不容易。根據語段(二)可知:上網課需要購置新設備。根據材料二中的兩個統計表可知:大部分學生上網課需要家長陪同。

20.本題考查篩選資訊和材料探究。根據“53.5%的家長選擇2-3個,4.2%的家長選擇3-5個”可知:近六成的學生上網課平臺數量超過了一個。針對這一問題可建議老師採用統一的直播平臺。根據“本校老師採取統一的直播平臺,師生可以互動”“錄播授課,直播互動”可得:網絡教學互動不夠,影響學習效果。針對這一問題可建議老師授課加強互動,提高學習效果。

【點睛】

解答資訊篩選與整合題,通常的做法是:提取綜合,重組輸出。可以分爲以下三個步驟:(1)從文中準確而迅速地捕捉、篩選、提取出所需的資訊;(2)合理地概括資訊;(3)按照一定的要求加工資訊。在提取資訊過程中要注意,有時如果文段中是幾層並列的內容,就需要把幾個意思聯結,歸納出一個主要意思;如果文段中有結構類似的詞語、短語或者句子,那麼這些往往是所要找的幾個要點。其次還可以抓住關鍵的標誌詞尋找要點,如“除了”“還有”“另外”等。

知識點:未分類

題型:現代文閱讀

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