問題詳情：
材料一 19世紀70、80年代，清*向美國和歐洲分批派遣留學生，總計200餘人。留學生側重學習*事或與之密切相關的各門*知識。多數人回國後憑藉西學專長，得到了清*的重視和任用，如嚴復、詹天佑等。
——摘編自《近代留學生與中外文化》
材料二 *午戰後，赴日留學出現高潮，到1905年，留日學生達8000餘人用兵中多爲自費。在孫中山發動反清*中留日生成爲骨幹力量，*亥*時留學生起到了關鍵作用，如鄒容、黃興等。*時期，從世界各國歸來的留學生成爲社會變革的核心力量。他們中涌現出一批*現代自然科學、社會科學的奠基者和代表人物，而且隨着**的發展，產生了一些馬克思主義理論家和*家。
——摘編自《百年留學潮與*現代化》
材料三 1949年12月，在*文化教育委員會領導下，成立“辦理留學生回國事務委員會”，動員國外留學生早日回國，統籌解決回國留學生的工作和生活安排。50、60年代，2500多名旅居海外的專家、學者，放棄了優越的工作生活條件回國效力，爲新*建設做出了重大貢獻，如*稼先、錢學森等
——摘編自《中華留學教育史錄》
（1）依據材料一、二並結合所學知識，概括指出近代留學生留學和歸國情況的變化及其歷史背景
（2）依據材料三並結合所學知識，說明這一時期留學生歸國的原因。以近代以來一位傑出的留學歸國曆史人物爲例，簡評其志向情懷和歷史貢獻。
【回答】
（1）從主要學習技藝到全方位向西方學習；從服務於晚清*到投身於社會*；由*派遣到多渠道留學，人數由少到多
洋務運動的發展；民族危機加深；資產階級*高漲；新*主義*興起。
（2）中華*共和國成立，百廢待興，急需建設人才；國家高度重視，成立專門機構妥善安排；留學生的愛國情懷和報國熱忱。
簡評言之有理即可
【解析】
【詳解】（1）變化：根據材料一“留學生側重學習*事或與之密切相關的各門*知識。”，和材料二“他們中涌現出一批*現代自然科學、社會科學的奠基者和代表人物，”可以看出從主要學習技藝到全方位向西方學習;根據“多數人回國後憑藉西學專長，得到了清*的重視和任用”，“而且隨着**的發展，產生了一些馬克思主義理論家和*家”可得出從服務於晚清*到投身於社會*；根據“清*向美國和歐洲分批派遣留學生”“其中多爲自費”可得出由*派遣到多渠道留學；根據“總計200餘人”“留日學生達8000餘人”可得出人數由少到多。背景：結合“19世紀70、80年代”“*午戰後，赴日留學出現高潮”這兩個時間，可從洋務運動的發展;民族危機加深;資產階級*高漲;新*主義*興起等角度概括。 （2）根據“1949年12月” 這一時間資訊，可從中華*共和國成立，百廢待興，急需建設人才的角度概括；根據“在*文化教育委員會領導人成立“辦理留學生回國事務委員會””得出國家高度重視，成立專門機構無善安排；根據“多名旅居海外的專家、學者放棄了優造的工作生活條件回國效力，爲新*建設做出了重大貢獻”得出留學生的愛國情懷和報國熱忱。簡評：結合所學選取詹天佑作爲簡評的對象。詹天佑12歲留學美國，1878年考入耶魯大學土木工程系，主修鐵路工程。之後他回國參與當時國家的鐵路建設。1905—1909年主持修建*自主設計並建造的第一條鐵路—京張鐵路；創設“豎井開鑿法”和“人”字形線路，震驚中外；在籌劃修建滬嘉、洛潼、津蘆、錦州、萍醴、新易、潮汕、粵漢等鐵路中，成績斐然。並著有《鐵路名詞表》《京張鐵路工程紀略》等。他是*近代鐵路工程專家，有“*鐵路之父”、“*近代工程之父”之稱。他爲*近代的鐵路事業做出了巨大貢獻。
知識點：近代*的思想解放潮流
題型：簡答題
