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閱讀下面這首詩,完成小題。秋興其三杜甫千家山郭靜朝暉,日日*樓坐翠微。信宿漁人還泛泛,清秋燕子故飛飛。匡衡抗疏...

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問題詳情:

閱讀下面這首詩,完成小題。秋興其三杜甫千家山郭靜朝暉,日日*樓坐翠微。信宿漁人還泛泛,清秋燕子故飛飛。匡衡抗疏...

閱讀下面這首詩,完成小題。

秋興其三

杜甫

千家山郭靜朝暉,日日*樓坐翠微。

信宿漁人還泛泛,清秋燕子故飛飛。

匡衡抗疏功名薄,劉向傳經心事違。

同學少年多不賤,五陵衣馬自輕肥。

【註釋】信宿:再宿。這裏有一天又一天的意思。抗疏:指臣子對君命或廷議有所抑制,上疏進諫。

17.下面對這首詞的賞析,不恰當的兩項是( )

A. “山郭”說明夔州地處偏僻。“朝暉”寫秋晨朝霞的美景。早起坐訌樓賞朝暉,看翠微,似乎不無愜意,冠以“日日”二字,就揭示出詩人無聊而孤寂的心情,並使“朝暉”失去誘人的光*,甚至望“翠微”生厭。

B. 頷聯虛實結合進一層鋪敘。“身處異地,心懷家國,觸目皆愁,日日坐*樓,看朝暉,對翠微,已透出無聊情緒,無可奈何的心情益發清晰。

C. 頸聯借古人寫心中事。說“功名薄”,說“心事違”,以轉進一層的筆法,表達了詩人的強烈憤慨。抗疏遭貶,著詩抒情,詩人借二古人事以抒發自己的憤懣,寫得直白與深沉備至。

D. 尾聯借“同學少年”之得意反襯自己不得意的處境。想到同學少年多已騰達得意,輕裘肥馬,作威作福,既不念故人之流落,更不念家國之殘破,一個“多”字,一個“自”字,表現了詩人的痛心,也表明了他的鄙視之情。

E. 尾聯使用反襯與對比,借“同學少年”的肥馬輕裘,凸現詩人功業無成的憤懣與頹傷。詩人本不得意,卻以得意者反襯,轉折得突兀,收結得債激,詩正是在憤激中揭示了詩人的深摯的憂國憂民之情。

18.有人說,詩的首句中的“靜”字不如改成“盡”字。對此,你的看法如何? 請表明個人觀點並簡潔地闡述理由。

【回答】

17.BC

18.*一:用“靜”字更佳。 “靜”突出了清晨白帝山城的靜穆,與全詩意境、詩人心緒妙合無垠。)改爲“盡”字,雖然朝暉照城郭的畫面壯闊,氣勢恢宏,卻與詩人的蕭索心境不合。

*二:用“盡”字更佳。“盡”描繪了朝陽照耀城郭的壯闊景象,氣勢恢宏,樂景很好地襯托了哀情。“靜”字雖然突出了清晨白帝山城的靜穆,但似乎了力度與*。

【解析】

17.試題分析:B. 頷聯虛實結合進一層鋪敘。“身處異地,心懷家國,觸目皆愁,日日坐*樓,看朝暉,對翠微,已透出無聊情緒,無可奈何的心情益發清晰。沒有虛實結合的手法,本聯就是實寫。C. 頸聯借古人寫心中事。說“功名薄”,說“心事違”,以轉進一層的筆法,表達了詩人的強烈憤慨。抗疏遭貶,著詩抒情,詩人借二古人事以抒發自己的憤懣,寫得直白與深沉備至。詩人強烈的憤慨理解有誤,杜甫本身是一個積極入世的人,只能理解爲壯志難酬。

點睛:詩歌鑑賞的雙選題,是綜合考查對詩歌內容、手法、主旨理解和賞析類的試題,考生在作答這類試題的時候要注意,首先要認真研讀詩歌內容,然後仔細辨識選項中是否有對詩歌的解讀的錯誤。這樣就能很好地作答這類試題。

18.試題分析:本題考查的是詩歌的煉字題。考生要注意結合詩句理解字的妙處,例如本題可以這樣分析,用“靜”字更佳。 “靜”突出了清晨白帝山城的靜穆,與全詩意境、詩人心緒妙合無垠。改爲“盡”字,雖然朝暉照城郭的畫面壯闊,氣勢恢宏,卻與詩人的蕭索心境不合。

知識點:

題型:語言表達

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