問題詳情：
某同學設計瞭如圖所示的實驗裝置探究“分子的*質”，請回答下列問題：
【查閱資料】氨水易分解產生有刺激*氣味的氨氣
【進行試驗】圖Ⅰ是課本中某個探究實驗，幾分鐘後該實驗中可以看到的現象是
*燒杯 乙燒杯 ；其中燒杯乙的作用是 ；透過該實驗可以得出或推匯出一些結論： （答一條即可）。
【實驗改進】老師對圖Ⅰ所示的裝置進行了改進（如圖Ⅱ所示），並進行了以下*作：
①取一長條形濾紙，等距離滴加無**酞試液；
②將滴加了無**酞試液的長條形濾紙放入一潔淨的試管中，並在試管口塞一團棉花；
③向脫脂棉上滴加幾滴濃氨水。
【分析討論】（1）按照改進後的實驗，幾分鐘後觀察到的現象是 。
（2）實驗過程中若發現濾紙條沒有變紅而棉花變紅，其可能原因是 。
【拓展延伸】同學們經過討論後認爲，圖Ⅰ、圖Ⅱ所示裝置雖能*分子的*質，但不能*影響分子*質的因素，於是又設計瞭如圖Ⅲ所示的裝置。
在U型管的兩個管口分別放入捲成筒狀的棉紗布，並用橡皮塞塞緊。用注*器吸取2mL的*酞溶液從橡皮塞慢慢注入棉紗布上，使其潤溼，從另一管口*入吸取了2mL濃氨水的注*器。按此方法再組裝好另一套裝置，將其中一套裝置的下端放入熱水中，並同時向兩支U型管中注入濃氨水。
（1）按照圖Ⅲ所示的裝置進行*作，幾分鐘後看到的現象是 ，該現象說明了 。
（2）圖Ⅲ所示的實驗方法相對於圖Ⅰ所示的實驗方法，具有哪些優點：① ②
【回答】
解：【進行試驗】由於濃氨水的揮發，氨分子進入*溶液而變紅。大燒杯隔絕了乙溶液，所以乙溶液未變紅； 燒杯乙的作用是對照
因此透過實驗得出的結論是：分子在不停地運動
【分析討論】由於濃氨水的揮發，氨分子由近向遠運動，所以濾紙條由C向A依次變紅。
（2）實驗過程中將*酞滴到棉花上，氨水滴到濾紙上。
【拓展延伸】（1）照圖Ⅲ所示的裝置進行*作，幾分鐘後看到的現象是棉紗布D比棉紗布B先變紅 該現象說明了溫度越高，分子運動速率越快
（2）圖Ⅲ所示的實驗方法相對於圖Ⅰ所示的實驗方法，具有以下優點：防止氨氣污染空氣、能驗*溫度對分子運動的影響等
知識點：分子和原子
題型：實驗題
