問題詳情：
綜合*學習
春節期間，*電視臺《新春走基層•家風是什麼？》系列報道播出後，引起社會的強烈反響。現在學校組織了以“家風家教大家談”爲主題的活動，請你完成以下任務。
活動一：下面是同學們蒐集到的一些能代表古人“家風”“家訓”的文字。請你選擇感受最深的一則，並根據示例寫出它的含意及蘊含的傳統文化精神。
① 黎明即起，灑掃庭除。
② 見老者，敬之；見幼者，愛之。
③ 幾百年人家無非積善，第一等好事只是讀書。
④ 戒驕字，以不輕易笑人爲第一義；戒惰字，以不晏(yàn：晚)起爲第一義。
示例：一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恆念物力維艱
我選示例：意指衣食來之不易，不能浪費。它蘊含了我國傳統文化中勤儉節約的精神。
我選（序號） ，
活動二：在你的班上有同學對“重拾家風”不以爲然，提出反面觀點，他認爲現在談家風，並沒有多大意義。家風大多是要把人培養成好人、老實人，可現實社會常常“老實人吃虧”。請從正面談出你的觀點，強調“重拾家風”的重要*。
活動三：學校爲宣傳窗出一期關於“家風”的專版，請你設計兩個欄目名稱。
【回答】
（1）示例：我選①，意指天剛亮就起來打掃庭堂院落。蘊含了中華民族勤勞、持家的傳統文化精神。我選②，意指遇見老人要尊敬，遇見小孩要愛護。蘊含了中華民族自古以來尊老愛幼的思想。我選③，意指一個優良的家庭要傳承下去，無非“積善”與“讀書”。蘊含了古人崇尚行善積德，重視讀書教育的優良文化傳統。我選④，意指人要戒驕戒惰，戒驕從不輕易取笑別人做起，戒惰從堅持早起做起。蘊含了古人崇尚謙虛和勤奮的精神。（2）示例：某種意義上說，重拾家風就是重拾價值觀。家風可以內化爲道德倫理，外化爲行爲規範，家風正，則社會風氣自然得到改善。 （3）示例：說名人家風；曬百姓家風
知識點：綜合*學習
題型：語言表達
