問題詳情：
蜀之鄙有二僧：其一貧，其一富。貧者語於富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶一鉢足矣。”富者曰：“吾數年來欲買舟而下，猶未能也。子何恃而往！”越明年，貧者自南海還，以告富者，富者有慚*。西蜀之去南海，不知幾千里也，僧富者不能至而貧者至焉，人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉！是故聰與敏，可恃而不可恃也；自恃其聰與敏而不學者，自敗者也。昏與庸，可限而不可限也；不自限其昏與庸而力學不倦者，自力者也。
17．解釋文段中加橫線的詞語。
①蜀之鄙有二僧： _________
②顧不如蜀鄙之僧哉： _________
18．作者分別舉“貧者”“富者”的例子，採用的是一種________的方法，這樣寫，是爲了說明人之爲學，關鍵在____________。
19．翻譯
（1）不自限其昏與庸而力學不倦者，自力者也。
（2）既東封鄭，又欲肆其西封，不闕秦，將焉取之？
（3）凡百元首，承天景命，莫不殷憂而道著，功成而德衰。
【回答】
17．①邊境。②反而。
18．對比，立志。
19．（1）不被自己的愚笨平庸所侷限而努力學習不知疲倦的人，是自己努力學習的人。
（2）（現在晉國）已經在東邊使鄭國成爲它的邊境，又想擴展它西邊的疆界，（如果）不侵損秦國的土地，將從哪裏取得土地呢?
（3）所有的帝王，承受上天賦予的重大使命，無不是在深深的憂慮中就治道顯著，而一旦功業建成就德*衰減。
【解析】
17．
試題分析：注意一詞多義現象。要將實詞放在具體語言環境中翻譯。
【考點定位】理解常見文言實詞在文中的含義和用法。能力層級爲理解B。
18．
試題分析：貧者和富者的語言和行爲，形成對比。最後貧者依靠自己的實幹達到了目的，說明立志並付諸實踐是成功的關鍵。
【考點定位】歸納內容要點，概括中心意思。能力層級爲分析綜合C。
19．
試題分析：重點詞語：（1）被動句、判斷句、其、自力各1分；（2）既、東封、肆、闕各1分；（3）凡、元首、承、道著各1分。
【考點定位】理解常見文言實詞在文中的含義和用法。能力層級爲理解B。
知識點：散文類
題型：文言文閱讀
