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相關余英時的知識百科
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閱讀下面的文字,完成各題。怎樣讀*書余英時*傳統的讀書法,講得最親切有味的無過於朱熹。古今中外論讀書,大致...
2022-08-13
問題詳情:閱讀下面的文字,完成各題。怎樣讀*書余英時*傳統的讀書法,講得最親切有味的無過於朱熹。古今中外論讀書,大致都不外專精和博覽兩途。“專精”是指對古代經典之作必須下基礎工夫。古代經典很多,今天已不能人人盡讀...
面對17、18世紀的*思想界,余英時認爲:“儒家思想關於個人的社會存在的問題,似乎正在醞釀着一種具有近代*格...
2020-07-22
問題詳情:面對17、18世紀的*思想界,余英時認爲:“儒家思想關於個人的社會存在的問題,似乎正在醞釀着一種具有近代*格的*。一個儒家的*觀點已徘徊在突破的邊緣上,大有呼之欲出之勢。”這實際是指當時*出現()A.*共和思想 ...
(14分)著名學者余英時指出:科舉不是一個單純的考試製度,它將社會結構緊密地聯繫了起來,形成一個多面互動的整體...
2021-05-18
問題詳情:(14分)著名學者余英時指出:科舉不是一個單純的考試製度,它將社會結構緊密地聯繫了起來,形成一個多面互動的整體,一直髮揮着無形的統合功能。閱讀下列材料:材料一 科舉之善,在能破朋黨之私。……前此選舉,皆權在舉之之...
一、現代文閱讀(9分,每小題3分)閱讀下面的文章,完成1—3題。怎樣讀*書余英時*傳統的讀書法,講得最親切...
2019-09-19
問題詳情:一、現代文閱讀(9分,每小題3分)閱讀下面的文章,完成1—3題。怎樣讀*書余英時*傳統的讀書法,講得最親切有味的無過於朱熹。古今中外論讀書,大致都不外專精和博覽兩途。“專精”是指對古代經典之作必須下基礎工夫。古...
著名學者余英時指出:科舉不是一個單純的考試製度,它將社會結構緊密地聯繫了起來,形成一個多面互動的整體,一直髮揮...
2021-09-25
問題詳情:著名學者余英時指出:科舉不是一個單純的考試製度,它將社會結構緊密地聯繫了起來,形成一個多面互動的整體,一直髮揮着無形的統合功能。閱讀下列材料:材料一 科舉之善,在能破朋黨之私。……前此選舉,皆權在舉之之人,士...
22、閱讀下面材料,回答問題。(20分)著名學者余英時指出:科舉不是一個單純的考試製度,它將社會結構緊密地聯繫...
2021-05-24
問題詳情:閱讀下面材料,回答問題。(20分)著名學者余英時指出:科舉不是一個單純的考試製度,它將社會結構緊密地聯繫了起來,形成一個多面互動的整體,一直髮揮着無形的統合功能。閱讀下列材料:材料一 科舉之善,在能破朋黨之亂。…...
(16分)著名學者余英時指出:科舉不是一個單純的考試製度,它將社會結構緊密地聯繫了起來,形成一個多面互動的整體...
2020-05-04
問題詳情:(16分)著名學者余英時指出:科舉不是一個單純的考試製度,它將社會結構緊密地聯繫了起來,形成一個多面互動的整體,一直髮揮着無形的統合功能。閱讀下列材料:材料一:科舉之善,在能破朋黨之私。……前此選舉,皆權在舉之之人...
學者余英時指出:科舉不是一個單純的考試製度,它將社會結構緊密地聯繫了起來,形成一個多面互動的整體,一直髮揮着無...
2019-08-03
問題詳情:學者余英時指出:科舉不是一個單純的考試製度,它將社會結構緊密地聯繫了起來,形成一個多面互動的整體,一直髮揮着無形的統合功能。“統合功能”在*上的主要作用是:A.維護儒家思想的統治地位 ...
歷史學家余英時在研究*近代歷史過程中提出“轉石效應”的觀點,即“改革往往牽一髮而動全身,……,在經濟體制改革...
2020-01-25
問題詳情:歷史學家余英時在研究*近代歷史過程中提出“轉石效應”的觀點,即“改革往往牽一髮而動全身,……,在經濟體制改革初見成效之後,浪潮就會衝擊到法律和*領域。”在實際變革中,帶來“轉石效應”的思想主張是( )A.君...
12.余英時在《士與*文化》一書中指出:“15世紀以來,‘棄儒就賈’是*社會史上的普遍的新現象。不但商人多...
2019-11-19
問題詳情:12.余英時在《士與*文化》一書中指出:“15世紀以來,‘棄儒就賈’是*社會史上的普遍的新現象。不但商人多從士人中來,而且士人也往往出身商賈家庭……明清的*也可以說是一個‘士魂商才’的時代。”這種現象表明明...
閱讀下面的文字,完成後面的問題。稷下先生與“道”“勢”關係的新發展余英時稷下先生的“不治而議論”也足以說明“道...
2021-09-28
問題詳情:閱讀下面的文字,完成後面的問題。稷下先生與“道”“勢”關係的新發展余英時稷下先生的“不治而議論”也足以說明“道”“勢”關係的新發展。“不治”表示他們“無官守”,即不在官僚系統之內,易言之,即不是君主的...
“余英時”寫句子,用余英時造句
2016-09-10
海內外碩學鴻儒如季羨林、饒宗頤、錢仲聯、柳存仁、余英時、杜維明等人,均高度評價此刊。此書對陳先生誤讀很多,我還是欣賞余英時先生的那幾篇解讀陳先生的論文。一彎殘月渡流沙,訪古歸來興倍賒。留得鄉音皤卻鬢,不知何...
余英時在《士與*文化》一書中指出“15世紀以來,棄儒就賈是*社會史上的普遍的新現象。不但賈人多從士人中來而...
2019-05-12
問題詳情:余英時在《士與*文化》一書中指出“15世紀以來,棄儒就賈是*社會史上的普遍的新現象。不但賈人多從士人中來而且士人也往往出身於商賈家庭。明清的*也可以說是一個士魂商才的時代”這種現象表明明清時期A.*的重...
閱讀下面的文章,完成15—17題。*文化的重建 余英時僅僅以學術思想的主要流派而論,中西文化的內部已經是...
2021-08-21
問題詳情:閱讀下面的文章,完成15—17題。*文化的重建 余英時僅僅以學術思想的主要流派而論,中西文化的內部已經是如此複雜,則如何斟酌盡善以消納西方思想於*文化系統之中自然是一種不可想像的巨大工程。從前佛教傳入...
著名學者余英時曾指出:“如果一定要在*思想流派中找出一家與西方科學精神最相近的,我個人認爲只有程朱一系的理學...
2021-08-30
問題詳情:著名學者余英時曾指出:“如果一定要在*思想流派中找出一家與西方科學精神最相近的,我個人認爲只有程朱一系的理學足以當之。”此說的依據是程朱理學主張()A.格物致知 ...
著名學者余英時在論及科舉時說:無論是東漢的“孝廉”還是宋、明、清的“進士”,都是在各地區均衡分配的大原則下產生...
2019-10-27
問題詳情:著名學者余英時在論及科舉時說:無論是東漢的“孝廉”還是宋、明、清的“進士”,都是在各地區均衡分配的大原則下產生的。而且地區分配的要求來自“士”階層的內部,也不能歸之於皇權的片面*縱。東漢“孝廉”與人...
當代學者余英時在評述*時期某一運動時說:“*人(至少是知識分子)逐漸建立了一個牢 不可破的觀念,即以爲中...
2021-10-22
問題詳情: 當代學者余英時在評述*時期某一運動時說:“*人(至少是知識分子)逐漸建立了一個牢 不可破的觀念,即以爲*文化傳統是現代化的主要障礙;現代化即是西化,而必須以徹底摧毀*文化傳統爲其前提。”這段材料所反映的運...
20.著名學者余英時在論及科舉時說:無論是東漢“孝廉”還是宋、明、清“進士”,都是在各地區均衡分配的大原則下產...
2019-08-18
問題詳情:20.著名學者余英時在論及科舉時說:無論是東漢“孝廉”還是宋、明、清“進士”,都是在各地區均衡分配的大原則下產生的。而且地區分配的要求來自“士”階層的內部,也不能歸之於皇權的片面*縱。東漢“孝廉”與人口...
余英時經典語錄
2017-04-04
余英時,1930年生於天津,原籍安徽潛山,當代華人世界著名歷史學家、漢學家。*新亞書院文史系首屆畢業生,哈佛大學史學博士 ,先後師從錢穆、楊聯升二位先生 。**研究院院士、美國哲學學會院士。 曾任密歇根大學副教授、哈...
.著名學者余英時在《東漢生死觀》中寫道:“戰國文獻中‘仙’被描繪爲漫遊空中的隱居的個人,與人間毫無聯繫。但在東...
2019-03-11
問題詳情:.著名學者余英時在《東漢生死觀》中寫道:“戰國文獻中‘仙’被描繪爲漫遊空中的隱居的個人,與人間毫無聯繫。但在東漢文獻中,我們開始發現‘仙’也享受家庭生活,他們不僅將家人帶到天堂,而且把在人間的所有動產、...
27題材料題:(共25分)著名學者余英時指出:科舉不是一個單純的考試製度,它將社會結構緊密地聯繫了起來,形成一...
2020-10-24
問題詳情:27題材料題:(共25分)著名學者余英時指出:科舉不是一個單純的考試製度,它將社會結構緊密地聯繫了起來,形成一個多面互動的整體,一直髮揮着無形的統合功能。閱讀下列材料:材料一 科舉之善,在能破朋黨之私。……前此選舉...
閱讀下面的文字,完成以下小題。怎樣讀*書余英時*傳統的讀書法,講得最親切有味的無過於朱熹。古今中外論讀書,...
2020-11-04
問題詳情:閱讀下面的文字,完成以下小題。怎樣讀*書余英時*傳統的讀書法,講得最親切有味的無過於朱熹。古今中外論讀書,大致都不外專精和博覽兩途。“專精”是指對古代經典之作必須下基礎工夫。古代經典很多,今天已不能人人...
閱讀下列材料:(20分) 著名學者余英時指出:科舉不是一個單純的考試製度,它將社會結構緊密地聯繫了起來,形...
2020-06-13
問題詳情:閱讀下列材料:(20分) 著名學者余英時指出:科舉不是一個單純的考試製度,它將社會結構緊密地聯繫了起來,形成一個多面互動的整體,一直髮揮着無形的統合功能。閱讀下列材料:材料一 科舉之善,在能破朋黨之私。……前...
歷史學家余英時在研究*近代史的過程中提出了“轉石效應”:改革往往牽一髮而動全身,一經發動,便如危崖轉石,非達...
2020-09-05
問題詳情:歷史學家余英時在研究*近代史的過程中提出了“轉石效應”:改革往往牽一髮而動全身,一經發動,便如危崖轉石,非達於平地不止。經濟體制改革初見成效之後,浪潮就會衝擊到法律和*領域。依據上述觀點,在*近代史上引發“...
(二)實用類文字閱讀(12分)閱讀下面的文字,完成4~6題。嚴耕望:*史學界的樸實楷模余英時 1973—...
2020-10-16
問題詳情:(二)實用類文字閱讀(12分)閱讀下面的文字,完成4~6題。嚴耕望:*史學界的樸實楷模余英時 1973—1975年,嚴耕望是哈佛燕京社的訪問學人。那時他已在中古*制度史的領域內卓然成家。但在這期間,他仍然孜孜不倦地苦讀。...
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“任所欲爲”寫句子,用任所欲爲造句
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“莫逍遙”寫句子,用莫逍遙造句
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“祝你們”寫句子,用祝你們造句
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“沈三”寫句子,用沈三造句
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“飛雲掣電”寫句子,用飛雲掣電造句
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“video tape”寫句子,用video tape造句
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“趕不上趟”寫句子,用趕不上趟造句
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