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問題詳情：有一首小詩這樣描繪中學時代：“什麼時光最值得珍愛？是這幸福的中學時代。什麼時光最難以忘懷？是這美好的中學時代。什麼時候懂得了人生？是在求知的中學時代。啊，中學時代，黃金時代！”中學時代①比其他任何成長階段都...

問題詳情：閱讀下面一首小詩，根據要求寫一篇不少於800字的作文在楓葉上，露珠紅紅地閃爍在荷花上，露珠有着淚滴似的蒼白．．．．．．要求全面理解材料，但可以選擇一個側面一個角度構思作文。自主立意，確定文體，確定標題。【回答】審題立意：...

問題詳情：名著閱讀“青年人啊，爲着後來的回憶，小心着意地描繪你現在的圖畫。”這首小詩出自*心的詩集       。這部作品大致包含三個方面的內容：對母愛與童真的歌頌;        ;對人生的思考和感悟。【回答...

問題詳情：下面是一首讚美老師的小詩，請以“老師的眼睛”開頭，續寫一段小詩。要求每行語句不與第一段完全重複，句式基本對應，大體押韻。（6分）老師的眼睛，像夜晚的月亮。我們是一顆顆星星，在老師的微笑裏，幸福的閃爍閃爍。老師的...

問題詳情：閱讀尼采的一首小詩，按要求作文。處世之道別爬上山頂去，也別站在山腳。打從半高處看，這世界最美好。詩中尼采所傳達的這種對人生和世界的認識，你是否同意？你認爲站在不同的位置看到的世界有什麼不同？從哪裏看這個世...

問題詳情：寫作 (2014·濱州中考)有一首小詩寫道：只要春天還在，縱使黑夜吞噬了一切，太陽還可以重新回來；只要生命還在，縱使身陷茫茫沙漠，還有希望的綠洲存在；只要明天還在，冬雪終會悄悄融化，春雷定將滾滾而來。請以“只要還在”...

問題詳情：下面這首小詩在對“樹”進行描述時涉及了作者對“歲月”的思考，請選擇另外兩種事物，仿照例句的表達方式和句式，各寫一句話，描述事物時須改成涉及對“生命”的思考。例句：樹：如果你挺直了你的身軀，風會比你矮很多，偉岸...

問題詳情：一首小詩《見與不見》：“你見，或者不見我/我就在那裏/不悲不喜……”下列與這句詩所蘊含的哲理相一致的是A.古今異俗，新故異備B.我在故我思C.理在事先，理生萬物D.心外無物【回答】B【解析】試題分析：本題考查學生...

問題詳情：名著閱讀：請根據下面提供的“關鍵詞”，填寫相應的內容。（1）五四運動後，在盛行的衆多“小詩”中，最引人注目的是*心的《》和《》。（2）*古代四大名著中刻畫了許多生動形象的人物，請舉出其中你最喜歡的一個人物，並指明出自...

問題詳情：名著閱讀。母親啊！天上的風雨來了，鳥兒躲在它的巢裏；心中的風雨來了，我只躲在你的懷裏。（1）這首哲理小詩的作者是            ，她的代表作有《繁星》、《春水》（2）《繁星》、《春水》是在印度詩人泰戈爾《...

問題詳情：給下面這段話中加點詞語注音。 你吟着一首小詩，是邀我與你唱和（   ）嗎？你潔白的身影，讓憔悴（    ）的天空返老還童。【回答】略知識點：字音題型：填空題...

問題詳情：18．閱讀下面一首小詩，根據要求寫一篇不少於800字的文章。《避免》作者顧城你不願意種花你說：“我不願看見它一點點凋落”是的爲了避免結束你避免了一切開始要求：根據詩歌內容及含義，選好角度，確定立意，明確文體，自擬...

問題詳情：歌德的一首小詩：“少年，我愛你的美貌；壯年，我愛你的言談；老年，我愛你的德行。”這首詩蘊涵的哲理是（  ）A.不同的事物有不同的矛盾             B.事物矛盾的兩個方面各有特點C.矛盾的普遍*與特殊*是統...

問題詳情： 19.閱讀下面這首小詩，根據上下文，橫齊補線上空缺的句子。要求想象合理，語言流暢、連貫。（4分）只要青春還在,我就不會悲哀，縱使黑夜吞噬了一切，太陽還可以重新回來。只要生命還在,我就不會悲哀, 縱使陷身茫茫沙漠,...

問題詳情：名著閱讀。母親啊！天上的風雨來了，鳥兒躲在它的巢裏；心中的風雨來了，我只躲在你的懷裏。（1）這首哲理小詩運用了生動形象的比喻，讚美和歌頌了_________________________，作者是*心，她的代表作有《繁星》、《春水》。（2）《...

問題詳情：清代袁枚有一首小詩《苔》：“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學牡丹開。”我們可以學習苔花①不卑不亢，勇於綻放生命的精*         ②耐心等待，機會自然就會光臨③竭盡全力，超越他人的社會貢獻  ...

問題詳情：19．汪靜之先生寫過一首小詩，但思想上似有些悲觀。請按照這首詩的話題和格式，仿寫一首，要求思想內容積極向上。時間是一根鐵鞭，生命是一樹繁花；一朵一朵地擊落，等到擊完的時候，把滿地殘紅踏入泥沙。【回答】示例：時間是...

問題詳情：24．欣賞右邊的天鵝戲水圖，圍繞“早春”，寫一首小詩或一則短文。要求：①突出景物特徵；②語言表達鮮明、生動；③不超過80字。【回答】示例一：一池水融融，幾絲柳依依。天鵝知春暖，悠遊自在啼。示例二：東風輕拂，柳條上鑽出了...

問題詳情：18.閱讀小詩，根據要求寫一篇不少於800字的文章。（60分）秋天，成熟的果實低下了頭，不是在自我陶醉，它是在想——我是怎樣變得成熟? 不是風，我怕早已黴爛枝頭。不是雨，我怕早已枯落山溝。不是光，我怕早已灰暗蒼白。不是...

問題詳情：六.語言運用（每空2分，共8分，）  19.閱讀下面這首小詩，根據上下文，橫齊補線上空缺的句子。要求想象合理，語言流暢、連貫。（4分）只要青春還在,我就不會悲哀，縱使黑夜吞噬了一切，太陽還可以重新回來。只要生命還在,我就不...

1、今日，以小詩一首爲將*壽，略表敬意！2、朱峯啊，本人才思敏捷，新作了小詩一首，特無償奉獻給你，要飽耳福麼？...

問題詳情：依據上下文，補全下面一首小詩。要求句式一致，修辭得當。（4分）生活總是美好的/無論你的曲調/是歡快甜美/還是凝重悲滄/只要你的曲子還在演唱着。生活總是美好的/          /           /  ...

問題詳情：下面兩首小詩異曲同工，發人深思。請你仿照詩歌的意蘊，自選意象創作一首四行小詩。土附着在大地上你是土壤沉浮在空間裏你是塵埃蟬鳴徜徉在詩辭歌賦裏你是雅趣啁啾在睡人耳畔你便成了聒噪題目：         ...

問題詳情：寫作有一首小詩寫道，只要春天還在，縱使黑夜吞噬了一切，太陽還可以重新回來；只要生命還在，縱使身陷茫茫沙漠，還有希望的綠洲存在；只要明天還在，冬雪終會悄悄融化，春雷定將滾滾而來……請以“只要        還在”...

問題詳情：依據上下文，補全下面一首小詩。要求句式一致，修辭得當。（6分）生活總是美好的/無論你的曲調/是歡快甜美/還是凝重悲滄/只要你的曲子還在演唱着。生活總是美好的/          /           /  ...