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問題詳情：請將下面一句話用楷體準確、規範地抄寫在答題卡上的田字格呢。   向美而生，向善而行。【回答】略知識點：書寫規範題型：填空題...

問題詳情：近年來，全國大多數省市區制定了獎勵和保護見義勇爲的政策和法規，爲好人提供法律保障，這引導全社會崇德向善發揮積極作用。上述材料表明A．道德的作用比法律大B．道德對法治文化起支撐作用C．法律的效果比道德好D．法律對...

問題詳情：古希臘詩人西摩尼德斯寫道：“德行／住在難攀登的高山／……求知，智慧，向善／才能登上這人*之巔。”下列觀點與該句最爲契合的是 A．“人是萬物的尺度”   B．社會秩序建立在約定上 C．“美德即知識”      D．信奉...

問題詳情：荀子主張“人之*惡，其善者，僞也。”爲此他強調如何使人向善A．仁          B．禮樂           C．仁政           D．民本【回答】B知識點：*傳統文化主流思想的演變春秋戰國時期的百家...

問題詳情：馬丁·路德認爲：人的“原罪”使得人的本*敗壞，只有內心信仰虔誠，才能與上帝直接溝通，去惡向善，獲得上帝的拯救，外在的一切苦修與事功都達不到這個目的。馬丁·路德的這一主張其意義在於（  ）A．否定了天主教會的作用及...

問題詳情：下列言論與李贄觀點最爲吻合的是（）A.“聖人不責人之必能，是以人人皆可以爲聖”B.“天地雖大，但有一念向善，心存良知，雖凡夫俗子，皆可爲聖賢”C.“天不生仲尼，萬古如長夜”D.“良知良能，愚夫愚婦與聖人同”【回答】A知...

問題詳情：隨着經濟社會的發展，我國第一部《慈善法》於2016年3月16日獲得透過，該法的實施將極大地釋放社會財富向善的力量，提升社會治理水平。從唯物史觀看，該法*的哲學依據是①社會意識具有相對**      ②生產關係適...

問題詳情： “讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”讀書，可以使人向善，讓我們體驗生活的樂趣，懂得做人的道理。上述材料旨在說明A．科學文化修養比道德修養更重要     B．加強思想道德修養，能夠促進科學文化修養C．追求更...

問題詳情： “感動福建人物”評選堅持從平凡、普通的候選人身上感受向善的力量，以樸實的崇高震撼人心，以樸素的真誠凝聚社會的正能量。這對社會主義文化建設的啓示是（ ）A、要弘揚先進文化主旋律，建設社會主義核心價值體系B...

問題詳情：下列句子中，加點的詞語運用不恰當的一項是()A．“感動*”頒獎晚會傳遞的正能量，將激勵全社會人心向善，見賢思齊。B．今年的春節聯歡晚會上，他的一身衣服很不合身，真是捉襟見肘。C．**不斷加大反腐力度，“打老虎”“拍蒼蠅...

問題詳情：古希臘哲學家西摩尼德斯說：“德行，住在難以攀登的高峯…………求知、智慧、向善，才能登上這人*之巔。”下列觀點與該句最爲契合的是A.人是萬物的尺度            B.社會秩序建立在約定上C.美德即知...

我照着玉曆,不斷地抄錄贈人,以勸世人悔改罪業,迴心向善。我照着玉曆，不斷地抄錄贈人，以勸世人悔改罪業，迴心向善。單氏深喜大夫迴心向善,取個硃紅碟子,把四個餅子裝做一碟,叫丫鬟託將出去。貴族資本家,只要他迴心向善能...

問題詳情：馬丁•路德認爲：人的“原罪”使得人的本*敗壞，只有內心信仰虔誠，才能與上帝直接溝通，去惡向善，獲得上帝的拯救，外在的一切苦修與事功都達不到這個目的。馬丁•路德的這一主張其意義在於A.否定天主教會作用及其權威...

問題詳情：3．在人*問題上，孟子主張本善，荀子主張本惡。在人*向善的方法上，孟子主張透過扶植和培養善的萌芽，使善*得以發揚光大；荀子主張透過教化來限制惡的趨勢，使人*之惡向善轉化。下列認識正確的是①二者主張形式上相互對立，...

人*就是人*，沒有具體的善惡，或者說善惡並存，然而人*向善。那麼多人蔘與了爾虞我詐熙來攘往之後，轉過頭看到一個煽情的電視節目就會流下淚來，多數時候並不是虛僞，只是向善。向善，就是人類的希望。當你自己向善，你自己就是希望...

問題詳情：古希臘詩人西摩尼德斯寫道：“德行|住在難攀登的高山|……求知，智慧，向善|才能登上這人*之顛。”下列觀點與該句最爲契合的是A．人是萬物的尺度                 B．社會秩序建立在約定上C．美德即知...

問題詳情：程朱理學提出“人之一心，天理存，則人慾亡，人慾勝，則天理滅”。這要求人們①向善去惡②循道而行③修身養*④聽從本心A.①②④      B.①②③      C.②③④      D.①③④【回答】B知識點：*傳統...

問題詳情：4．“天地雖大，但有一念向善，心存良知，雖凡夫俗子，皆可爲聖賢。”極力宣揚並踐行這一主張的思想家是                                                 （   ）A...

問題詳情：黨的十九大報告提出要重視做好家庭教育，傳承良好家風家訓，形成愛國愛家、相親相愛、崇德向善、共建共享的社會主義家庭文明新風尚。爲此，家庭成員應該做到（）①相互理解、相互信任②相互體諒、相互包容③相互排斥、...

沒有人因爲知道了善而不向善的。蘇格拉底上聯：傳承，秉承，坦承，恭承，仰承，修身律己一脈相承；下聯：慈善，友善，仁善，向善，習善，文明中華與人爲善；橫批：善承中華！改過向善的人，我們應該給予支援。美具有引人向善的作用和力量。黑格爾一切引...

問題詳情： “天地雖大，但有一念向善，心存良知，雖凡夫俗子，皆可爲聖賢。”此言論最符合下列哪位思想家的主張？A．墨子                           B．朱熹        C．陸九淵        ...

問題詳情：27.程朱理學提出“人之一心，天理存，則人慾亡，人慾勝，則天理滅”。這要求人們①向善去惡②循道而行③修身養*④聽從本心A.①②④      B.①②③      C.②③④      D.①③④【回答】B知識點：*傳...

【迴心向善的拼音】:huíxīnxiàngshàn【迴心向善的近義詞】:凶多吉少【迴心向善的反義詞】:不合情理【迴心向善的意思】:迴心：轉過心意。轉變念頭，轉歸善良【迴心向善出處】:宋·任伯雨《論章惇蔡卞》：“如卞在朝，人人...

問題詳情：*精神凝結着中華民族的優秀品德，閃爍着社會主義道德的耀眼光輝，具有引領人們崇德尚義、向上向善的強大力最。閱讀材料，結合所學知識，回答問題。材料一 *雖然離開我們快50年了，但*精神猶如一座巍然矗立的燈塔，始終...

問題詳情： “天地雖大，但有一念向善，心存良知，雖凡夫俗子，皆可爲聖賢。”極力宣揚並踐行這一主張的思想家是A．程頤B．朱熹C．李贄D．王陽明【回答】D知識點：*傳統文化主流思想的演變宋明理學題型：選擇題...