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問題詳情：閱讀《〈論語〉十二章》子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”（《學而》）曾子曰：“吾日三省吾身：爲人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”（《學而》）子曰：“吾十有五而志於學，三十...

問題詳情： “有朋自遠方來，不亦說乎？”如果有遊客請你介紹美麗的揚州，你推薦的名勝古蹟應該包括哪些？（）（１）瘦西湖 （２）平山堂    （３）個園  （４）何園A.（1）                                B.（1）（2）  ...

問題詳情：爲歡迎“有朋自遠方來”張家界建成天門山穿山自動扶梯，整個電梯全在懸崖峭壁的山體隧道內執行．梯級執行總長度爲1000米，提升高度400米，擁有6000人/小時、客流吞吐量72000人/天的輸送能力，下表是一臺自動扶梯的一些...

問題詳情：*奧運會開幕，全球幾十億電視觀衆聆聽孔子的名句——“四海之內，皆兄弟也”，“有朋自遠方來，不亦樂乎”；與此同時，三種字型的巨大漢字“和”依次呈現。上述材料符合我國外交政策的內容，具體體現爲()①外交政策的基本...

問題詳情：子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎?（《學而》）曾子曰：“吾日三省吾身：爲人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?”（《學而》）子曰：“溫故而知新，可以爲師矣。”（《爲政》）子曰：“學...

問題詳情：閱讀下文，完成11——14題。（11分）①子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不（   ）；不亦君子乎？”②曾子曰：“吾日三省吾身：爲人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”③子曰：“溫故而知新，可以爲師矣...

問題詳情：文言文閱讀（15分）《論語》十二章（節選）①子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”（《學而》）②子曰：“吾十有五而志於學，三十而立，四十而不惑，_____________，六十而耳順，_________________...

問題詳情：女：“有朋自遠方來，不亦樂乎”出自那本書？男：是蘇有朋的新歌，對嗎？這對小青年的對話反映了①不同的人思維方式肯定不同 ②我國存在嚴重的傳統文化民族文化危機③文化影響人的認識活動     ④必須加強民族傳統...

問題詳情：子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”曾子曰：“吾日三省吾身，——爲人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”子曰：“吾十有五而志於學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳...

問題詳情：《論語》十二章子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”    曾子曰：“吾日三省吾身：爲人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”    子曰：“吾十有五而志於學，三十而立，四十...

問題詳情：有朋自遠方來，____________？____________，不亦君子乎？【回答】不亦樂乎人不知而不慍知識點：詩題型：填空題...

問題詳情：閱讀下面文言文子曰：“學而時習之，不亦說乎?有朋自遠方來，不亦樂乎?人不知而不慍，不亦君子乎?”(《學而》)曾子曰：“吾日三省吾身：爲人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”（《學而》）……子曰：“溫故而知新，可以爲師...

問題詳情：古語有云:“有朋自遠方來，不亦樂乎？”在生活中，人人都需要朋友，但如何與朋友*相處才能使我們的友誼長存呢？請根據下列提示，寫一篇英語短文。內容要點:誠實:謊言會使朋友遠離我們；傾聽:理解朋友的心聲；虛心:如果在朋友...

問題詳情：《論語》                 ①子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”②曾子曰：“吾日三省吾身：爲人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”③子曰：“吾十有五而...

問題詳情：七年級某班舉行“有朋自遠方來”的綜合*學習活動，活動中有些問題，請你來參與解決。（1）活動之前，班級爲此出了一期“新同學，新朋友”的黑板報，其中小標題有：相處之道，名人間的友誼故事，友誼的（詩詞）*句，請你爲此再擬寫一個...

問題詳情：子曰：             ，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？         ，不亦君子乎？子曰：                ，可以爲師矣。子曰：三人行，必有我師焉。                  ...

問題詳情：文言文閱讀（21分）（一）（10分）子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”子曰：“溫故而知新，可以爲師矣。”子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆。”子曰：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其...

問題詳情：閱讀《論語》十則，回答下列各題。子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”子曰：“吾日三省吾身：爲人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”子曰：“溫故而知新，可以爲師矣。”子曰：“...

問題詳情：《論語》五則（14分）子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”子曰：“溫故而知新，可以爲師矣。”子曰：“由，誨女知之乎！知之爲知之，不知爲不知，是知也。”子曰：“三人行，必有我師焉。   ...

問題詳情：古人有言“有朋自遠方來，不亦樂乎”“立天下之正位，行天下之大道”“萬物並育而不相害，道並行而不相悖”。從一定意義上說，這些言論可以深刻闡釋我們國家的外交思想，展示中華優秀傳統文化給予我們的文化自信、制度...

問題詳情：   【*】子曰：“學而時習之，不亦說(yuè)乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”(《學而》)子曰：“溫故而知新，可以爲師矣。”(《爲政》)子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆。”(《爲政》)子曰：“三人行，...

問題詳情：①子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎?（《學而》）②曾子曰：“吾日三省吾身：爲人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?”（《學而》）③子曰：“溫故而知新，可以爲師矣。”（《爲政》）④...

問題詳情：文化交流與融合是人類社會發展進步的重要力量源泉。下列選項能體現文化交流與融合的是①有朋自遠方來，不亦樂乎②獨弦不成音，獨木不成林③孤芳獨美，不如集衆芳以爲美④己所欲，盡施於人A．①②B．①③C．②④D．③④【回答...

問題詳情：閱讀《論語》十則選段   ①子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”（《學而》）     ②曾子曰：“吾日三省吾身：爲人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”（《學而》）    ...

問題詳情：文言文閱讀A.子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”子曰：“溫故而知新，可以爲師矣。”子曰：“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。”子在川上曰：“逝者如斯夫，不捨...