及時複習是強化記憶，控制遺忘的根本措施。
所以高效率的學習不難，難的是懂得正確的複習的時間點和複習的頻率對學習效果的影響，更難的是能夠在實踐中有毅力準確地來實施這些複習，以保*學習的效果。【一旦學習者掌握了這個技巧，培養出了及時複習這樣良好的學習習慣，可以說沒有什麼知識或者技能是學不會的（當然除了特別需要天賦的技能以外）】需要注意的是學習者用這個規律來掌握知識或者技能的時候，一定要注意自己本身的情況，從而合理安排學習和複習的強度，不可過於勉強，否則不但收到好的效果，還有可能適得其反。
學過的東西要及時複習印象才能深刻。
這讓我意識到，無論記憶多麼牢固，也需要及時複習。
勤奮學習應體現在我們生活和學習中的每一個環節，按時起牀，充分預習，認真聽講，積極思考，踊躍發言，及時複習，*作業，敢於質疑，善於合作，勇於創新，摸索並掌握科學的，適合自己的學習方法，重視每一門學科，關注社會和時代的發展，並且堅持不懈，才能給自己的終身發展奠定堅持的基礎，創造成功的機會。
這裏的“及時”，包括下課後及時複習，三分鐘的時間閉上眼睛回顧本課重點和難點，中午午休要再次複習，至多五分鐘。
要做到課前預習上課時專心聽講課後及時複習用英語怎麼寫。
複述策略主要包括排除干擾、及時複習、過度學習等策略。
艾賓浩斯遺忘曲線提醒我們:學習新知識後,一定要及時複習,並且前期複習時間要安排地得相對緊湊些,後期複習時間間隔可相應擴大。
我做到了：課前認真預習，上課認真聽講，積極發言，隨着老師的思路聽課；作業一絲不苟，主動找家長檢查作業簽字，從來沒有出現過沒有完成作業，或者少寫作業的現象；課後及時複習學過的知識。
儘管本文只涉及到一些很淺顯的內容，但是爲初學者提供了關於一些基本*能主題方面的簡要介紹，並可以幫助其他讀者及時複習*能方面的基礎知識。
