新計劃下，教師將獲培訓，學習如何教道德與公民課，並講解法國政教分離法。
「堅決主張政教分離」其中一位家長傑佛瑞沙門表示。
這一現象的原因一方面在於法國政教分離的傳統，這種世俗主義的嚴格形式將宗教與公共機構相分離，自起寫入法律[]，躬行至今。
因此，我相信，此刻是對政教分離原則的重要考驗，可能是我們此生中可見*的最重要考驗。
在廢除三大領主包括上層僧侶的封建特權，廢除剝削制度，實行政教分離的同時，**再次重申要“尊重**的宗教信仰自由和民俗習慣”，由宗教界人士按*原則自主管理寺廟。
《神曲·天堂篇》中的情形表明但丁實際上是把西基爾“哲學與神學脫離”的觀點用作自己“政教分離”思想的哲學基礎；
政教分離直到近代還適用於教會學校。
現代土耳其建國於1923年，是一個嚴格的政教分離國家。
20世紀初法國以法律形式明確了“政教分離”原則，這進一步將公共生活和私人生活區分開來。
由謝赫。哈西娜領導、主張政教分離並執行中間偏左路線的*聯盟贏得議會300席中的大約230席。
馬克思所提到的問題是猶太人的解放如何完成，自由主義者主張政教分離(去除宗教對於公民的限制)。
這沒什麼，因爲法國自一個多世紀前就開始政教分離(在法國公立學校，即使聖誕節演耶酥誕生劇都不可想象)。
土耳其自從1923年建國以來，一直是一個嚴格的政教分離國家。
部分是由於對政教分離理念的沉迷，西方各國(以及宗教領袖)非常不情願去尋找一些基於信仰的解決宗教衝突的方法。
在1848年*政教分離的形勢下，它反而更加依賴國家，以後就越來越成爲那個時代的*附屬品，以致於在民族主義潮流中隨聲附和。
大國民議會廢除了宗教法律的*部門，實行政教分離並於確立新憲法
激進的世俗主義者強調政教分離，並已試圖將傳統的基督教信仰自大衆生活中連根拔除。
教育委員會甚至要求在教科書中把托馬斯傑佛遜從世界思想家的名單中除去，而傑佛遜是“政教分離”一詞的創造者，也是啓蒙時代的*先驅。
一些對話集中討論政教合作如何在政教分離的環境下爲孩子們帶來幫助。
儘管是神祕主義和精神世界的忠實信徒，政教分離主義也從未冒犯過他。
他說，如果遜尼派和什葉派不能停止他們的爭吵，穆斯林最終將求助於世俗主義（政教分離）作爲他們的救星。
1924年3月3日，大國民議會廢除了宗教法律的*部門，實行政教分離並於1924年4月20日確立新憲法。
亞爾琴卡亞還指控這個黨企圖用伊斯蘭教規取代土耳其的政教分離體制。
甘地說過，那些主張政教分離者對兩者的本質都不瞭解。
浸信會教友衛理公會教堂福音派新教的一員，使用改革的祈禱傳統，崇尚個人自由、政教分離和自願洗禮、理智信仰
上週，任期結束時，最高法院頒佈的一系列判決限制了人們控告有意識的違反政教分離的行爲的權利；
經典世俗化是一個歷史發生的過程，其大背景則是原初宗教信仰的變革、衰微和失傳，以及政教分離的趨向。
