大同市實驗中學於二00五年七月一日成立，是一所公立的、寄宿制完全中學。
![小陽同學參加鹽城市2015年中考化學實驗考查，來到實驗室，發現實驗桌上準備了下列儀器和*品，他抽到的實驗考籤是...]( "小陽同學參加鹽城市2015年中考化學實驗考查，來到實驗室，發現實驗桌上準備了下列儀器和*品，他抽到的實驗考籤是...")
小陽同學參加鹽城市2015年中考化學實驗考查，來到實驗室，發現實驗桌上準備了下列儀器和*品，他抽到的實驗考籤是...![某實驗小組爲探究*的化學*質，由*、乙同學設計並完成了如圖所示的實驗。(1)*同學實驗中發生反應的化學方程式爲...]( "某實驗小組爲探究*的化學*質，由*、乙同學設計並完成了如圖所示的實驗。(1)*同學實驗中發生反應的化學方程式爲...")
某實驗小組爲探究*的化學*質，由*、乙同學設計並完成了如圖所示的實驗。(1)*同學實驗中發生反應的化學方程式爲...![在“驗*機械能守恆定律”實驗中，有三個同學做了如下的實驗：⑴張三同學安裝的實驗裝置如圖a所示，實驗得到紙帶上留...]( "在“驗*機械能守恆定律”實驗中，有三個同學做了如下的實驗：⑴張三同學安裝的實驗裝置如圖a所示，實驗得到紙帶上留...")
在“驗*機械能守恆定律”實驗中，有三個同學做了如下的實驗：⑴張三同學安裝的實驗裝置如圖a所示，實驗得到紙帶上留...![實驗課上,同學們利用澄清石灰水檢驗空氣中的二氧化碳,實驗中發現各組石灰水渾濁程度存在較大差異,於是設計實驗探究...]( "實驗課上,同學們利用澄清石灰水檢驗空氣中的二氧化碳,實驗中發現各組石灰水渾濁程度存在較大差異,於是設計實驗探究...")
實驗課上,同學們利用澄清石灰水檢驗空氣中的二氧化碳,實驗中發現各組石灰水渾濁程度存在較大差異,於是設計實驗探究...![實驗探究某同學在“探究花生果實大小的變異”實驗中，選取兩個不同品種的花生種子（粒數相同，大小不同），種在同一塊...]( "實驗探究某同學在“探究花生果實大小的變異”實驗中，選取兩個不同品種的花生種子（粒數相同，大小不同），種在同一塊...")
實驗探究某同學在“探究花生果實大小的變異”實驗中，選取兩個不同品種的花生種子（粒數相同，大小不同），種在同一塊...![在探究“浮力的大小與什麼因素有關”的實驗中，小明同學和他的同伴們進行了如圖所示的一系列實驗，實驗中的銅塊與鋁塊...]( "在探究“浮力的大小與什麼因素有關”的實驗中，小明同學和他的同伴們進行了如圖所示的一系列實驗，實驗中的銅塊與鋁塊...")
在探究“浮力的大小與什麼因素有關”的實驗中，小明同學和他的同伴們進行了如圖所示的一系列實驗，實驗中的銅塊與鋁塊...![在《驗*機械能守恆定律》實驗中，兩實驗小組同學分別採用瞭如圖*和乙所示的裝置，採用兩種不同的實驗方案進行實驗。...]( "在《驗*機械能守恆定律》實驗中，兩實驗小組同學分別採用瞭如圖*和乙所示的裝置，採用兩種不同的實驗方案進行實驗。...")
在《驗*機械能守恆定律》實驗中，兩實驗小組同學分別採用瞭如圖*和乙所示的裝置，採用兩種不同的實驗方案進行實驗。...![某同學在一定溫度下進行**鉀的溶解實驗,實驗數據如下表實驗序號實驗1實驗2實驗3實驗4水的質量(g)10010...]( "某同學在一定溫度下進行**鉀的溶解實驗,實驗數據如下表實驗序號實驗1實驗2實驗3實驗4水的質量(g)10010...")
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