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教書不應該照本宣科,要講究多重方法,免得學生感到課堂講授單一、無味。
課堂講授和實驗課重點介紹了基本的工藝技術,如擴散、化、刻、學汽相澱積以及其它。
課堂講授常常顯得一本正經而空洞無物;背誦往往非常枯燥而收效甚微。
]課堂講授是一門特殊的,它作爲“軟件”系統在課堂教學中具有舉足輕重的作用。
教課方式分*周以課堂講授及討論爲主。
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