穿*一般疑問句和命令句來變換句型。也可以用簡單、複合或者複雜句來增加句子結構的種類
這些基幹句模與句型之間存在着一定的對應關係。
我們做句型練習，你們必需儘快做出反映。
這時你應該做的是注意語言的積累，留意常用詞和句型的用法。
透過頻率統計整理出古體詩和律詩採用的平仄句型以及他們的數量。
最後，作者歸納了這幾種譯法所涉及到的句型結構的轉化，即英語屬於限定結構的定語從句在翻譯成漢語時要轉化成限定結構、並列結構和主謂結構。
一節課下來，十個新單詞、三個重點句型，全班同學基本掌握，更有一部分同學可以較流利地複述故事。
透過反覆練習，這些句型被牢牢掌握了。
如有需要說明之處，可以把一個新句型跟某個已學過的句型連繫起來。
這句型語氣十分急切，前句表示希望能儘早看到醫師，接下來則請求櫃檯儘快安排一個門診時間。
最好用常規的，不復雜的英文寫作而不是用那些你自己都不完全懂的詞組或句型結構。
"要是……就好了！"這個句型是用來表達後悔情緒的，而"後悔"是最浪費時間的——無論如何，這種情緒都於事無補。李笑來
有疑問句、未來式、比較級等等實用的句型。
我們做句型練習，你們必須儘快做出反應。
儘量用第一人稱來記習慣用語和句型，以便記憶牢固。
然而，這兒再度表明大西洋彼岸的影響是很強烈的。在這個問句中，人們越來越多地採用美國的句型。
我們做句型練習，們必需儘快做出反應。
試試吧，這個方法挺棒的，我就一直用這一方法練習難句或者新的句型。
漢語被動句是現代漢語中使用頻率較高的句型，對越南學生來說是突出的難點。在現代越語中也有被動範疇。
現代漢語的句型是有限的，掌握了句型，我們就能舉一反三，造出各種各樣的句子來。
一部分不及物實義動詞與形容詞搭配構成主動形式被動意義句型。
句容的可諧調*是分理型句元復說句的主要特徵，集中地體現其句型價值。
透過例文常用句型的模仿以及拓展訓練，在短期內培養學生的應用寫作能力。
教學要求：掌握所學詞彙；掌握基本句型及語法；並能熟練運用這些基本詞彙、句型寫出實用句子、短文。透過學習能流利、正確地閱讀與翻譯。
惠安方言動詞謂語句是一種極具特點又相當複雜的句型.
一般過去時還可用在特定句型中表示現在時間和將來時間。
句型的意思：根據組成句子的語詞的類別、序列、搭*式等劃分的句子結構類型。漢語句型有主謂句、非主謂句、被動句、倒裝句、兼語句、連動句等。
讓我們來做句型練習。
這個軟件包含了設計用於幫助學生學習、複習新詞彙的互動遊戲和用來讓他們進行新的表達方式和句型*練的動畫。
