但這並不足以解釋爲何大多數學生仍熱衷文科*而不願學理科。
昨日，不願學習英語的兒子翻臉，要取消王麗監護人的權利，和她斷絕母子關係，還要媽媽簽字畫押。
我想我寧願學音樂而不願學美術。
不管怎麼說，除了不像一般孩子那樣生*貪玩、不願學習的書呆子之外，還有誰願意長大後當老師呢？
那你不會因爲我不願學醫而難過吧？
設若口齒靈利是出於天才，他天生來的不願多說話，所以也不願學着城裏人的貧嘴惡舌。他的事他知道，不喜歡和別人討論。因爲嘴常閒着，所以他有工夫去思想，他的眼彷彿是老看着自己的心。
昨日,不願學習英語的兒子翻臉,要取消王麗監護人的權利,和她斷絕母子關係,還要媽媽簽字畫押。
有些學生不願學習。
一個人不想學習、不願學習實質上是沒有進取心、缺乏*鬥志的表現,何談嚴於律己。
設若口齒靈利是出於天才，他天生來的不願多說話，所以也不願學着城裏人的貧嘴惡舌。
