文中對未來的預測也極其灰暗：”印度在小額貸款危機中出現的問題對美國的信貸危機學徒來說十分熟悉”。
在學校附近行車過速可能會危機學童的行車安全。
“危機學”寫句子，用危機學造句
造句
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![近年來，世界上各種危機不斷，如金融危機、債務危機、核危機、敘利亞危機、美國*面臨停擺危機等。爲學以致用，某校...]( "近年來，世界上各種危機不斷，如金融危機、債務危機、核危機、敘利亞危機、美國*面臨停擺危機等。爲學以致用，某校...")
近年來，世界上各種危機不斷，如金融危機、債務危機、核危機、敘利亞危機、美國*面臨停擺危機等。爲學以致用，某校...![危機，是危險和機會並存。*危機、民族危機、經濟危機等伴隨歷史的延續，客觀促進了文明的發展和社會的進步。結合所...]( "危機，是危險和機會並存。*危機、民族危機、經濟危機等伴隨歷史的延續，客觀促進了文明的發展和社會的進步。結合所...")
危機，是危險和機會並存。*危機、民族危機、經濟危機等伴隨歷史的延續，客觀促進了文明的發展和社會的進步。結合所...![．針對1929年的經濟危機，有的學者認爲：危機並不一定就絕對是一件不好的事情。“危機”這個詞本身就包含着“危害...]( "．針對1929年的經濟危機，有的學者認爲：危機並不一定就絕對是一件不好的事情。“危機”這個詞本身就包含着“危害...")
．針對1929年的經濟危機，有的學者認爲：危機並不一定就絕對是一件不好的事情。“危機”這個詞本身就包含着“危害...![危機，是險境和機會並存。*危機、民族危機、經濟危機等伴隨歷史的延續，客觀上也促進了文明的發展和社會的進步。結...]( "危機，是險境和機會並存。*危機、民族危機、經濟危機等伴隨歷史的延續，客觀上也促進了文明的發展和社會的進步。結...")
危機，是險境和機會並存。*危機、民族危機、經濟危機等伴隨歷史的延續，客觀上也促進了文明的發展和社會的進步。結...![歐債危機正深刻地影響着世界經濟。閱讀材料，結合所學知識，回答問題。材料一 歐債危機是指在2008年金融危機發生...]( "歐債危機正深刻地影響着世界經濟。閱讀材料，結合所學知識，回答問題。材料一 歐債危機是指在2008年金融危機發生...")
歐債危機正深刻地影響着世界經濟。閱讀材料，結合所學知識，回答問題。材料一 歐債危機是指在2008年金融危機發生...![有的學者認爲，危機並不一定就絕對是一件不好的事情。危機這個詞本身就包含着危害和機會兩層含義。就資本主義發展而言...]( "有的學者認爲，危機並不一定就絕對是一件不好的事情。危機這個詞本身就包含着危害和機會兩層含義。就資本主義發展而言...")
有的學者認爲，危機並不一定就絕對是一件不好的事情。危機這個詞本身就包含着危害和機會兩層含義。就資本主義發展而言...![20世紀30年代的大危機和當前的金融危機是人類歷史上兩次影響較大的經濟危機。對這兩次經濟危機的表述，不正確的是...]( "20世紀30年代的大危機和當前的金融危機是人類歷史上兩次影響較大的經濟危機。對這兩次經濟危機的表述，不正確的是...")
20世紀30年代的大危機和當前的金融危機是人類歷史上兩次影響較大的經濟危機。對這兩次經濟危機的表述，不正確的是...![有的學者認爲：危機並不一定就絕對是一件不好的事情。“危機”這個詞本身就包含着“危害”和“機會”兩層含義。下列史...]( "有的學者認爲：危機並不一定就絕對是一件不好的事情。“危機”這個詞本身就包含着“危害”和“機會”兩層含義。下列史...")
有的學者認爲：危機並不一定就絕對是一件不好的事情。“危機”這個詞本身就包含着“危害”和“機會”兩層含義。下列史...
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