周南這句話有些調侃又有些無奈,不禁令我們想到“郢書燕說”的故事。
媒體和專家把作爲學術意義上的“智力”拿出來交給大衆,而大衆按照一般人理解的“智力”的意義進行解讀,出現“郢書燕說”的理解,也就難以避免。
當然，這種反思和檢討，很像是郢書燕說，人跟老天錯會了意，藉着原本跟吏治不相干的災異來說事。
爲古書作注要尊重原意，萬萬不可借題發揮，郢書燕說，妄事穿鑿。
非此,則只能是道聽途說或郢書燕說。
爲古書作注要尊重原意,萬萬不可借題發揮,郢書燕說,妄事穿鑿。
唐英久侍御前深知宋鈞奇妙,曾委派他的幕僚吳堯圃赴潁州尋找鈞釉祕方,後來試燒成功郎窯紅,史料*實並非郢書燕說。
第三隻眼發達國家的未成年人保護機制,值得借鑑,但也要避免郢書燕說,避免讓公衆誤以爲,外國就是靠“嚴刑峻法”一招鮮,解決了未成年人保護問題。
