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相关顾炎武的知识百科
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29.明末清初,顾炎武强调做学问要“经世致用”,这主要是基于A.八股取士使得知识分子不讲求解决实际问题的学问B...
2019-04-27
问题详情:29.明末清初,顾炎武强调做学问要“经世致用”,这主要是基于A.八股取士使得知识分子不讲求解决实际问题的学问B.清朝大兴文字狱使知识分子不敢过问政事C.君主*日益强盛 D.发展资本主义经济的需要【回答】...
明末清初出现了李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之等一批进步思想家,他们否定传统的封建统治思想,从本质上看反映了( ...
2021-08-21
问题详情:明末清初出现了李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之等一批进步思想家,他们否定传统的封建统治思想,从本质上看反映了( )A.儒家思想已经不能适应统治阶级的需要 B.新的经济成分的发展,要求打破思想束缚C.地主阶级改...
3.关于黄宗羲、顾炎武、王夫之等思想家思想的表述,正确的是( )①继承和发展了先秦的“民本”思想 ②深入...
2020-04-09
问题详情:3.关于黄宗羲、顾炎武、王夫之等思想家思想的表述,正确的是( )①继承和发展了先秦的“民本”思想 ②深入地批判封建制度③提出了“经世致用”的主张 ④反映了资本主义社会早期发展的要求A...
5.下面一段话顺序打乱了,排列是合理的一项是①顾炎武引刘器之的话说:“文章岂有繁简耶?昔人之论,谓如风行水上,...
2020-12-19
问题详情:5.下面一段话顺序打乱了,排列是合理的一项是①顾炎武引刘器之的话说:“文章岂有繁简耶?昔人之论,谓如风行水上,自然成文,若不出于自然,而有意于繁简,则失之矣。”②刘思勰说得好:“句有可削,足见其疏;字不得减,乃知其密。...
明末清初的思想家黄宗羲、顾炎武、王夫之三人之所以被称为进步思想家,主要是因为他们①反对君主**,主张“*...
2020-05-12
问题详情:明末清初的思想家黄宗羲、顾炎武、王夫之三人之所以被称为进步思想家,主要是因为他们①反对君主**,主张“*为主” ②主张“工商皆本”,强调经世致用③主张*帝制,建立人*权的国家 ④对儒学思想进行了总清...
李贽、顾炎武、黄宗羲、王夫之等思想家挑战正统,提倡个*,批判*等主张,产生的根源在于( )。A.他们具...
2021-06-01
问题详情:李贽、顾炎武、黄宗羲、王夫之等思想家挑战正统,提倡个*,批判*等主张,产生的根源在于( )。A.他们具有忧国忧民的情怀 B.明清商品经济的迅速发展C.受到西方启蒙思想的影响 D.李贽反...
35.南宋遗民文天祥的爱国思想中,渗透着浓厚的忠君思想;而明代遗民顾炎武的爱国思想中,却出现了反对君主*的思...
2019-06-02
问题详情:35.南宋遗民文天祥的爱国思想中,渗透着浓厚的忠君思想;而明代遗民顾炎武的爱国思想中,却出现了反对君主*的思想。决定这种不同的因素是()A.社会主流思想 B.社会分化的程度 C.经济发展程度 D.*权力的变...
进步思想家顾炎武( )①提出经世致用思想②写成《天下郡国利病书》 ③认为君主*是“天下之大害” ④提出“...
2021-10-25
问题详情:进步思想家顾炎武( )①提出经世致用思想②写成《天下郡国利病书》③认为君主*是“天下之大害”④提出“天下兴亡,匹夫有责”A.①②③B.②③④ C.①②④ D.①②③④【回答】C知识点:*传统文化主流思...
(2017·浙*高考)明清之际,黄宗羲提出振聋发聩的主张“天下为主,君为客”,顾炎武揭示了“私天下”的危害,王...
2019-04-14
问题详情:(2017·浙*高考)明清之际,黄宗羲提出振聋发聩的主张“天下为主,君为客”,顾炎武揭示了“私天下”的危害,王夫之则猛烈抨击“孤秦”“陋宋”。上述思想()A.是思想文化走向近代化的先声B.说明了儒家思想主流地位旁落C...
明末清初黄宗羲、顾炎武、王夫之等人提倡经世致用,反对君主*,这主要是基于他们 ...
2020-05-11
问题详情:明末清初黄宗羲、顾炎武、王夫之等人提倡经世致用,反对君主*,这主要是基于他们 ()A.对先秦诸子学说的阐释...
图六为某名人陵墓护栏上镌刻的文字,其含义反映了该名人的社会发展观。据此判断是:A.顾炎武 B.林...
2019-10-30
问题详情:图六为某名人陵墓护栏上镌刻的文字,其含义反映了该名人的社会发展观。据此判断是:A.顾炎武 B.林则徐 C.洪秀全 D.严复【回答】D知识点:近代*的思想解放潮流题型:选择题...
明末清初的黄宗羲、顾炎武、王夫之之所以被称为进步思想家,主要是因为他们:①反对君主**,主张“*为主”②...
2021-06-17
问题详情:明末清初的黄宗羲、顾炎武、王夫之之所以被称为进步思想家,主要是因为他们:①反对君主**,主张“*为主”②主张“工商皆本”,强调经世致用③主张*帝制,建立人*权的国家④对儒家思想进行了总清算,创建了新的思想体系...
(2010年11月山东高密高三质检20题)明末清初,进步思想家黄宗羲、顾炎武、王大之与宋明理学家在无私无畏、襟...
2019-10-09
问题详情:(2010年11月山东高密高三质检20题)明末清初,进步思想家黄宗羲、顾炎武、王大之与宋明理学家在无私无畏、襟怀磊落等精神上一脉相承,但彼此义有巨大差异。其中,最大的差别是前者( ) A.认为儒家学者掌握“...
顾炎武曾批评明朝一种制度“败坏人才”超过秦始皇焚书坑儒,其矛头指向了 A.锦衣卫 B.内* ...
2021-10-03
问题详情:顾炎武曾批评明朝一种制度“败坏人才”超过秦始皇焚书坑儒,其矛头指向了 A.锦衣卫 B.内* C.六部 D.八股文【回答】D知识点:(补充)君主集权的强化题型:选择...
关于黄宗羲、顾炎武、王夫之等思想家思想的表述,不正确的是( )A.继承和发展了战国时期的“民本”思想 ...
2022-08-05
问题详情:关于黄宗羲、顾炎武、王夫之等思想家思想的表述,不正确的是( )A.继承和发展了战国时期的“民本”思想 B.深入地批判了封建制度C.提出了“经世致用”的主张 D.反映了商品经济...
黄宗羲、顾炎武、王夫之三位思想家阅历的相同之处表现在①生活在明末清初②参加过抗清斗争③学术活动集中在哲学领域④...
2019-03-06
问题详情:黄宗羲、顾炎武、王夫之三位思想家阅历的相同之处表现在①生活在明末清初②参加过抗清斗争③学术活动集中在哲学领域④受到文字狱*( )A.①②④ B.②③④ C.①② D.③④【回答】D知识...
黄宗羲、顾炎武和王夫之“怀种族之奇耻,究兴亡之要因,于是排斥夷狄,批评*”。上述观点表明明末清初三大思想家...
2019-12-03
问题详情: 黄宗羲、顾炎武和王夫之“怀种族之奇耻,究兴亡之要因,于是排斥夷狄,批评*”。上述观点表明明末清初三大思想家()A.从明亡中反省君主* B.认识到改朝换代的必要*C.主张*反对君...
7.顾炎武决心做到:"凡文之不关乎六经之旨、当世之务者,一切不为。"由此可见他A.强调实地调查 ...
2020-07-28
问题详情:7.顾炎武决心做到:"凡文之不关乎六经之旨、当世之务者,一切不为。"由此可见他A.强调实地调查 B.反对君主* C.维护儒家正统 D.主张经世致用【回答】【*】D【解析...
顾炎武经典语录
2017-07-25
经典语录风俗者,天下之大事丈夫志四方,有事先悬弧,焉能钧三*,终年守菰蒲。礼义廉耻,是谓四维。以兴趣始,以毅力终。人生富贵驹过隙,唯有荣名寿金石。我愿平东海,身沉心不改;大海无平期,我心无绝时。苍龙日暮还行雨,老树春深更著...
关于黄宗羲、顾炎武、王夫之等思想家思想的表述,不正确的是A.继承和发展了战国时期的“民本”思想 ...
2021-01-24
问题详情:关于黄宗羲、顾炎武、王夫之等思想家思想的表述,不正确的是A.继承和发展了战国时期的“民本”思想 B.深入地批判了封建制度C.提出了“经世致用”的主张 ...
明末清初进步思想家王夫之、顾炎武、黄宗羲提出的进步思想的实质是( )A 彻底否定儒学 ...
2019-11-26
问题详情:明末清初进步思想家王夫之、顾炎武、黄宗羲提出的进步思想的实质是( )A 彻底否定儒学 B 对宋明理学的否定 C 儒学思想在新的历史条件下的发展 D把儒学改...
顾炎武是明末清初的著名思想家,下列主张或成就与他相关的是 ①著有《日知录》②提出“众治”的主张 ③猛烈抨...
2020-08-19
问题详情:顾炎武是明末清初的著名思想家,下列主张或成就与他相关的是 ①著有《日知录》②提出“众治”的主张 ③猛烈抨击“孤秦陋宋”④认为“保天下者,匹夫之贱,与有责焉耳矣。” A.①②③ ...
8、有人认为顾炎武的思想“不超出儒家*的陈词滥调”,另一些学者则认为顾炎武提出了以制度保障*的宝贵近代思想...
2019-07-26
问题详情:有人认为顾炎武的思想“不超出儒家*的陈词滥调”,另一些学者则认为顾炎武提出了以制度保障*的宝贵近代思想。以下顾炎武的言论中能用于论*后一种观点的是A夫治天下犹曳大木然,君与臣,共曳木之人也 B夫天下之...
顾炎武决心做到:“凡文之不关乎六经之旨、当世之务者,一切不为”。由此可见他 A.强调实地调查 B.反对君主专...
2020-08-11
问题详情:顾炎武决心做到:“凡文之不关乎六经之旨、当世之务者,一切不为”。由此可见他 A.强调实地调查 B.反对君主* C.维护儒家正统 D.主张经世致用【回答】D知识点:*传统文化主流思想的演变题型:选择题...
(三)实用类文本阅读(12分)阅读下面的文字,完成7—9题。一代通儒顾炎武顾炎武从科举制度桎梏中挣脱出来后,便...
2019-06-02
问题详情:(三)实用类文本阅读(12分)阅读下面的文字,完成7—9题。一代通儒顾炎武顾炎武从科举制度桎梏中挣脱出来后,便一改旧习,自*“能人不为文人,能讲不为讲师”,力倡“君子之为学,以明道也,以救世也”。为了一抒山河壮怀、广交...
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