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問題詳情： (15分)中外歷史人物評説 材料  l917年1月，蔡元培到北大就任校長職。他提出辦學應堅持的兩條原則：一是兼容幷包主義，“無論何種學派，苟其言之成理，持之有故，尚不迭自然淘汰之命運者，雖彼此相反，而悉聽其自由發展...

問題詳情：（15分）【中外歷史人物評説】閲讀下列材料，回答問題。  材料一 一九〇六年秋天，我到日本去留學……我以為保存國粹的目的，不但要光復舊物；光復之功告成以後，當將滿清的政制儀文一一*而復於古。不僅復於明，且將復於...

問題詳情：（15分）【中外歷史人物評説】材料一 19世紀後半期，社會達爾文主義的代表人物斯賓塞不加區別的借用達爾文的生物進化論來解釋人類社會的基本構成及行為準則。他認為人類社會是一個有生命的有機體，這個有機體憑藉內...

問題詳情：.【歷史——選修4：中外歷史人物評説】（15分）材料蔡元培在德國留學期間，發現德國大學校長和各科學長都是每年更迭一次，由教授會公選。1916年底他被任命為*大學校長。此前的北大，校長獨攬大權，一切校務都由校長與學監...

問題詳情：（歷史選修4：中外歷史人物評説）閲讀馬克思、恩格斯關於19世紀中期*鬥爭形勢的論述。材料一歷史*我們以及那些與我們抱有同樣想法的人都是錯誤的。歷史指出：在那個時候，歐洲大陸的經濟形態，還沒有成熟到可廢棄資本主...

問題詳情：46.【歷史——選修4:中外歷史人物評説】（15分）材料一：袁世凱是*近代史上著名*家、*事家，北洋新*的創始人。早年在朝鮮駐*，擊敗日*，歸國後在天津小站編練新*。袁世凱聯合張之洞奏請朝廷停辦科舉，鼓勵官僚鄉紳捐資辦學...

問題詳情：（15分）【中外歷史人物評説】材料 曾國藩年譜   1838年（道光*年）28歲，會試中第38名貢士。改名國藩。殿試取在三*第42名，賜同進士出身。   1841年（道光二十一年）31歲，8月，偕倭仁拜謁理學大師唐鑑為師，請教治學之方，...

問題詳情：（15分）【中外歷史人物評説】材料：1938年徐州會戰開始，張自忠率五十九*參加了“台兒莊大戰”。在此次艱苦卓絕的戰役中，張自忠以攻為守，主動出擊，率領眾將士與敵激戰，反覆肉搏，戰況極其慘烈。經徹夜激戰，日*受到沉重打擊...

問題詳情：生活中有許多故事。你也許是故事的親歷者，也許是故事的聆聽者，也許是故事的評説者……故事讓你感動，故事給你啟迪，你在故事中思考，在故事中成長。請以“我與故事”為題作文。要求：①立意自定；②除詩歌外，文體不限；③不...

問題詳情：有史學家評説黃宗羲思想“根本上不脱儒家思想道路，卻將儒家*、社會觀推演為一更具民本精神之制度化藍圖……若以為其所論仍與‘現代’不侔（相當）而定其為無新見，則失於以‘現代’事物為絕對尺度”。下列黃宗羲思...

問題詳情：【寫法借鑑】本文用語嚴密準確，如第1段評説“電腦與外語是進入21世紀的通行*”這句流行語，指出“從一定角度上看，這句話確實沒錯……”，這個“從一定角度上看”就用得很好，因為電腦與外語主要*質還在於工具*，而不是...

問題詳情：57.（15分）中外歷史人物評説材料一  一九O六年秋天，我到日本去留學……我以為保存國粹的目的，不但要光復舊物；光復之功告成以後，當將滿清的政制儀文——*而復於古。不僅復於明，且將復於漢唐；不僅復於漢唐，且將復於三...

問題詳情：（15分）【中外歷史人物評説】材料：亞當·斯密是英國古典*經濟學的大師，他所生活的時代正是新舊制度交替的時代。1776年他的經濟學鉅著《國富論》正式出版，內容極為豐富，涉及了許多方面的經濟理論，它所包括的不僅是*經...

問題詳情：（15分）【中外歷史人物評説】閲讀材料，回答問題：材料一次與太平*交戰後。左宗棠在家書中道：“斃賊三千有餘。陣斬賊多名，極為痛快。”籌辦福州船政局之始，左宗棠在給清廷的奏摺中指出：“自海上用兵以，泰西各國火輪兵船...

問題詳情：16【中外歷史人物評説】閲讀材料，回答問題。材料“竊維環球大通，皆以經營國民生計為強國之根本。要其根本之根本在教育……現吾國國民生計日蹙，欲圖自存，勢已岌岌；舍注重實業教育外，更無急要之計劃。……各種實業學...

問題詳情：有學者評論某次改革時説：“天冷，本想弄木材烤烤手，想不到竟將整個房子燒了。”據此判斷，他評説的是A．列寧新經濟政策                        B．羅斯福新政C．*改革            ...

問題詳情：在下面的橫線上填入相應的人名。   有人對《西遊記》這樣評説：“陽光燦爛 ，百變猴頭        ，憨厚老成，阿彌陀佛是        。漫漫西天取經路，除妖鬥魔顯真功。若問是誰譜此畫，淮安才子   。...

1、是智是愚，或大智大愚，那就任人評説了。[]2、《及第後宿平康里》的入選，也將裴思謙狀元及第後的“風流事”傳諸後世，任人評説了。3、現在做到韜光養晦很重要，做好自己的業績，任人評説，你自己的業績做好了，自然會有人來成為...

問題詳情：閲讀下面語段，填入橫線處使前後文銜接最恰當的一項是歷史是前人創造的，但評説歷史是後人的權利和義務。時光不可逆轉，歷史的原貌難以完全恢復。也希望藉此對今天的世界產生積極的意義。____________。__________...

問題詳情：（15分）中外歷史人物評説材料 在維持滿清作為*中心的大前提下，曾國藩的工作分兩方面進行……這是曾國藩對我國近代史的大貢獻，我們至今還佩服曾文正公，就是因為他有這種偉大的眼光。徒然恢復我國的舊禮教而不接受...

問題詳情：秦始皇（下圖），自古以來評説不一。李白贊他“秦王掃六合，虎視何雄哉!”；司馬遷説他“刻薄寡恩，心如虎狼”……。請你也來評一評。（1）【收集資料】班級的同學們從不同途徑收集了有關秦始皇的史料：如影視作品、歷史小説、...

問題詳情：（15分）【中外歷史人物評説】材料甘地認為，非*抵抗是印度爭取擺脱英國殖民桎梏的唯一正確方法；同時，他認為非*抵抗並不意味着對外國統治和其他罪惡的屈服。他寫道：“我深信假如只有在怯懦和*兩者之間加以選擇時，我將...

問題詳情：（15分）【中外歷史人物評説】   材料：l917年1月，蔡元培到北大就任校長職。他提出辦學應堅持的兩條原則：一是兼容幷包主義，“無論何種學派，苟其言之成理，持之有故，尚不迭自然淘汰之命運者，雖彼此相反，而悉聽其自由發展...

問題詳情：8．史學家評説黃宗羲思想“根本上不脱儒家思想道路，卻將儒家*、社會觀推演為一具民本精神之制度化藍圖……若以為其所論仍與‘現代’不侔(相當)而定其為無新見，則失於以‘現代’事物為絕對尺度”。下列黃宗羲思想...

問題詳情：（2020·內蒙古自治區高三其他）（歷史選修4：中外歷史人物評説）閲讀材料，回答問題。材料 19世紀末20世紀初，美國社會推崇的英雄人物是那些發跡的工業巨頭，他們雖然在企業經營上是成功者，但是依富傲貧，蔑視人類精神文化，認...