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《高维度思考法》经典语录

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经典语录

人类只会以自我为中心去思考。 这很可悲。 觉得“ 只有自己是特殊的“ 只有自己吃亏了”, 觉得“ 别人不理解自己”, 甚至全没意识到自己“ 想偏了”。 最想对别人说的是抱怨和自夸,最不想听别人说的也是这两样。

《高维度思考法》经典语录

我们知道的东西越多,我们不知道的东西就越多。我们没机会知道的东西也可能会更多。因为知道的越多,自我越多,预设越多,则主观越多。主观常常蒙蔽我们的眼睛,让我们对很多眼前的东西视而不见。客观说起来容易,做起来却很难很难。

事实与解释是两种东西。但我们往往将它们混为一谈。解释会因人而异、随时变化、会老化、有维度。而事实是中立的,不变的。

此外,当代商业环境的变化显著加快,也是出于“ 知识流量化” 的推动。在变化极少的环境里,“ 因循守旧” 进行思考,大多能得到好的结果,所以存量型的思维是有利的。而在 变化激烈的世界里,“ 过去的知识” 的价值会相对降低,如此一来,需要在各方面把知识 和信息当作流量的场合就会增多(“ 新鲜的蔬菜” 不可能统一贮存整个冬天的量)。

思维的转换大体上有三个要点:从存量到流量,从封闭体系到开放体系,从固定维度到可变维度。

“蚂蚁 思维” 与“ 蝈蝈 思维” 的 三个 差异 如图 所示。 第 一点 是“ 存量” 与“ 流量” 的 区别。 主要 的 不同 在于: 是 重视 由 智慧 资产, 即 过去 的 经验 和 知识 积累 的“ 存量”, 还是 重视 用后 就 扔掉 也没 关系 的“ 流量”。

三种元思考法: 1. 抽象化,类推。找出高度抽象化后的东西的共同点,就能找出遥远领域间的关联,从其他领域获得新创意。 2. 思考的轴。从更高一级的轴来理解事项。 3. 通过why询问目的。目的-手段-目的

对“ 已知的未知” 和“未知的未知” 的探究,二者的区别用一句话形容,就是“寻找已经提出来的问题的*”与“从问题本身开始寻找” 的区别。也就是说,解决问题的要点正从“ 狭义的解决问题”变为“ 广义的解决问题”(发现问题+解决问题,而要想发现问题,首先应该着眼于“什么是我们不知道 的”。

解决问题和发现问题的矛盾:1. 已有知识会解决问题,但限制发现问题。2. 问题来自事实和解释的差异。3. 结构*问题,思维方式的差异。

蚂蚁始终认为,自己现在所属的组织或业界的规则、常识、社会规范都是“理所应当” 的。