問題詳情：
閱讀材料，完成下列要求。
材料英國作家笛福創作的小說《魯賓遜漂流記》出版於1719年，其中許多情節反映了世界近代早期的重大歷史現象，小說梗概如下：
魯濱遜出生於英國一個生活優裕的商人家庭，渴望航海冒險。他在巴西開辦了種植園，看到當地缺少勞動力，轉而去非洲販賣黑奴。在一次航海途中，魯濱遜遇險漂流到一座荒島上。他憑藉自己的智慧和力量，製造工具，種植穀物，馴養動物，經過十多年，生活居然“過得很富裕”。宗教信仰是支撐魯濱遜的重要力量，且是“在沒有別人的幫助和教導下，透過自己閱讀《聖經》無師自通的”。後來，魯濱遜救出一個瀕臨被殺的“野人”，島上居民也有所增加，整個小島是他的個人財產。魯濱遜獲救回國後，還去“視察”過他的領地。
結合世界近代史的所學知識，從上述梗概中提取一個情節，指出它所反映的近代早期重大歷史現象，並概述和評價該歷史現象。（要求：簡要寫出所提取的小說情節及歷史現象，對歷史現象的概述和評價準確全面。）
【回答】
情節：魯濱遜遇險漂流到海島上，在那裏建立了自己的領地。
歷史現象：這一情節反映出近代早期的西歐殖民擴張。
概述和評價：近代西方殖民擴張始於新航路開闢，在亞非拉地區依靠武力等方式強佔殖民地，掠奪財富，進行移民，開展貿易。殖民擴張掠奪的大量財富流入西歐，爲資本主義提供了資本原始積累，給遭受侵略的地區和*造成極大災難，客觀上帶動了世界市場的發展。
【解析】
本題屬於開放*試題，是全國卷的亮點，也是廣大師生最頭疼的一道試題。今年的試題一如既往的出乎所有師生的意料，本題以小說《魯賓遜漂流記》的相關情節爲素材，透過開放式設問，引導考生髮現問題，運用已有知識分析小說中蘊含的歷史現象，爲考生最大限度地發揮自身優勢創造空間，貫徹了素質教育的要求。從能力上說，在考查基本思維能力和基本方法的基礎上，透過增強情境的探究*和設問的啓示*、開放*，考查考生*思考和分析、解決問題的能力。本題解題思維過程是，首先閱讀材料提取一個情節，指出它所反映的近代早期重大歷史現象，如“他在巴西開辦了種植園，看到當地缺少勞動力，轉而去非洲販賣黑奴”反映了黑奴貿易；“在一次航海途中，魯濱遜遇險漂流到座荒島上……整個小島都是他的個人財產”反映了早期殖民擴張；“在沒有別人的幫助和教導下，透過自己閱讀《聖經》無師自通的”反映了宗教改革等。其次，結合世界近代史對該歷史現象進行概述和評價即可。
點睛：本題以小說《魯賓遜漂流記》的相關情節爲切入點，考查學生唯物主義、時空觀念、史料實*、歷史解釋以及家國情懷等核心素養，一改觀點論述類題目的限定，讓人耳目一新，體現出高考求新求變的思想。本題整體難度不太大，讓學生感覺比較平和。本題解題的關鍵是抓住關鍵語句，然後結合所學知識找出反映的歷史現象。
知識點：資本主義世界市場的形成和發展 西歐列強的殖民擴張
題型：綜合題
