問題詳情：
閱讀材料，完成下列要求
據悉，*大學多位學者就“依託傳統文化弘揚民族精神”這一課題展開研討，請你結合相關材料，展開研究*學習活動。
材料一：*古代“天人合一”的智慧，成爲現代的天人合一觀，即源於自然，順其自然，益於自然，反哺自然，人類與自然共生、共處、共存。當前，*經濟發展已進入新常態。粗放型的發展模式已不能適應經濟社會發展的要末，實現綠*經濟的華麗轉身是大勢所趨。“生態興則文明興，生態衰則文明衰”，黨的*屆五中全會把“綠*”上升爲經濟社會發展的基本理念，在“天人合一”智慧的基礎上，強調堅持綠*富國、綠*患民。綠*發展的理念必將“領航”全面小康。
材料二：某學者認爲，文化強國的價值資源還要從傳統文化中提煉和培育一種精神，並進行富有時代精神的創造*闡釋。倡導“和而不同”，“萬物並育而不相害、道並行而不相悖”的觀念；形成“天下興亡，匹夫有責”的家國思想；追求“不畏強禦”“勇者不懼”的精神境界；形成“貧賤不移，威武不屈”的人格追求，等等。
（1）結合材料一，運用“文化的繼承*與文化發展”的知識說明綠*發展理念與古代生態智慧的關係。
（2）材料二中學者倡導的精神，其基本內涵是什麼？如何弘揚和培育這一精神？
【回答】
（1）①傳統思想作爲中華文化中一個非常重要的組成部分，對今天*人的價值觀念、生活方式和*的社會發展具有深刻影響。綠*發展理念的提出深受古代生態智慧的影響。
②傳統文化具有繼承*和相對穩定*，綠*發展理念保留了傳統生態智慧“天人合一”的基本特徵，又賦予其新的時代內涵，更加註重綠*富國、綠*惠民。
③文化在繼承的基礎上發展，在發展的過程中繼承。綠*發展理念是對傳統生態智慧的繼承和發展。
(2)基本內涵：以愛國主義爲核心，團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。
要求：（1）立足於*特*社會主義的實踐。
（2）弘揚和培育民族精神，最重要的是發揮*特*社會主義理論體系“主心骨”的作用。
（3）必須繼承和發揚中華民族的優良傳統。
（4）必須正確對待外來思想文化的影響。
（5）弘揚和培育民族精神，必須與弘揚時代精神相結合。
【分析】
本題重點考查考生的*認同、公共參與、法治意識、科學精神素養，考查學生快速獲取資訊、正確調用知識、準確描述和闡釋事物、論*和探究問題的能力，本題分兩問，第一問爲說明類主觀題，要求學生結合材料一，運用“文化的繼承*與文化發展”的知識說明綠*發展理念與古代生態智慧的關係，第二問，要求學生指出材料二中學者倡導的精神，其基本內涵是什麼？如何弘揚和培育這一精神，本題難度一般。
【詳解】
（1）由材料“黨的*屆五中全會把‘綠*’上升爲經濟社會發展的基本理念，在‘天人合一’智慧的基礎上，強調堅持綠*富國、綠*惠民”可知，綠*發展理念的提出深受古代生態智慧的影響，說明傳統思想對今天*人的價值觀念、生活方式和*的社會發展具有深刻影響；
由材料“黨的*屆五中全會把‘綠*’上升爲經濟社會發展的基本理念，在‘天人合一’智慧的基礎上，強調堅持綠*富國、綠*惠民”可知，綠*發展理念保留了傳統生態智慧“天人合一”的基本特徵，又賦予其新的時代內涵，體現了傳統文化具有繼承*和相對穩定*；
由材料“黨的*屆五中全會把‘綠*’上升爲經濟社會發展的基本理念，在‘天人合一’智慧的基礎上，強調堅持綠*富國、綠*惠民”可知，綠*發展理念是對傳統生態智慧的繼承和發展體現了文化在繼承的基礎上發展，在發展的過程中繼承。
（2）材料“萬物並育而不相害、道並行而不相悖”、“天下興亡，匹夫有責”、“不畏強禦”，“勇者不懼”、“貧賤不移，威武不屈”分別強調團結統一、愛國主義、勤勞勇敢、自強不息，所以材料二中學者倡導的精神是中華民族精神，其基本內涵是中華民族精神是以愛國主義爲核心，團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。
根據教材知識可知，弘揚和培育中華民族精神最重要的是發揮*特*社會主義理論體系這一“主心骨”的作用，還要立足於*特*社會主義的實踐，正確對待外來思想文化的影響；
由材料“某學者認爲，文化強國的價值資源還要從傳統文化中提煉和培育一種精神”可知弘揚和培育中華民族精神必須繼承和發揚中華民族的優良傳統；
由材料“並進行富有時代精神的創造*闡釋”可知弘揚和培育民族精神，必須與弘揚時代精神相結合。
知識點：文化的傳承與創新 文化的繼承*與文化發展
題型：探究題
