問題詳情:
這兩篇短文都談到了恐龍的滅絕,但選用的材料不同,所說明的主要問題也不同。試結合課文做具體分析。
【回答】
【參考*】這兩篇短文都談到了恐龍的滅絕,第一篇短文談到恐龍的化石無處不在,是爲了*另一科學理論(“板塊構造”理論)的正確;而在第二篇中,恐龍的滅絕則成爲探討的主題,“被壓扁的沙子”則成了*據。由此可見作者具有多角度、多側面看問題的科學思維方法。
知識點:課文內容理解
題型:語言表達
問題詳情:
這兩篇短文都談到了恐龍的滅絕,但選用的材料不同,所說明的主要問題也不同。試結合課文做具體分析。
【回答】
【參考*】這兩篇短文都談到了恐龍的滅絕,第一篇短文談到恐龍的化石無處不在,是爲了*另一科學理論(“板塊構造”理論)的正確;而在第二篇中,恐龍的滅絕則成爲探討的主題,“被壓扁的沙子”則成了*據。由此可見作者具有多角度、多側面看問題的科學思維方法。
知識點:課文內容理解
題型:語言表達