問題詳情：
【題文】28.(16分)閱讀材料，請結合所學知識回答問題：
文明之所以進，其原因不一端，而思想自由，其總因也。歐洲之所以有今日，皆由十四五世紀時，古學復興，脫教會之樊籬，一洗思想界之奴*，其進步乃沛乎莫能御……我*學界之光明，人物之偉大，莫盛於戰國，蓋思想自由之明效也……嗚呼，居今日諸學日新、思潮橫溢之時代，而猶以保教爲尊孔子，斯亦不可以已乎! ——梁啓超：《保教非所以尊孔論》(1902年) (1)梁啓超文中的歐洲“古學復興”指的是什麼?(2分)
(2)戰國的“思想自由”狀況在秦漢、宋明時期發生了怎樣的變化?(6分)
(3)梁啓超所說的“今日諸學日新、思潮橫溢”有何具體表現?(4分)
(4)歐洲的十四五世紀、*的戰國時期、梁啓超所處的這個時代，有什麼共同之處?(4分)
【回答】
【知識點】*傳統文化主流思想的演變·“百家爭鳴”和儒家思想的形成及“罷黜百家，獨尊儒術” · 宋明理學及明清之際活躍的儒家思想；西方人文精神起源和發展·希臘先哲思想、文藝復興、宗教改革
【*解析】
解析：（1）依據材料一中“歐洲之所以有今日，皆由十四五世紀時，古學復興，脫教會之樊籬”的資訊從“歐洲文藝復興運動”角度概括作答。
（2）結合材料中“思想自由”可知是儒家思想的發展，從秦朝儒家思想被牽制到漢代儒家思想被確立爲統治思想；宋明時期結合理學盛行，經歷人們的思想角度概括作答。 （3）“今日諸學日新、思潮橫溢”的資訊說明是新舊思想的不斷融合碰撞時期，結合10世紀末20世紀初西方思想傳入*、先進的*人開始探尋救國救民的道路以及在救國道路上思想爭論來回答。
（4）比較戰國時期和梁啓超所處19世紀末20世紀初歷史從社會變革、新經濟和階級因素出現以及新思想萌發的角度組織*。
參考*：
(1)歐洲文藝復興運動。(2分)
(2)秦始皇焚書坑儒，思想高度*；漢武帝罷黜百家，獨尊儒術，思想大一統；宋明理學盛行，進一步禁錮了思想。（6分，每點兩分）
(3)西學的影響進一步擴大；更多人向國外尋求救國真理；不同的*主張涌現並展開爭論。（4分，任答兩點給滿分）
(4)社會處於變革時期；都有新的經濟因素、新的階級、新的思潮出現；思想文化十分活躍，誕生了一大批思想家。（4分，任答兩點給滿分）
【思路點撥】 解答本題的關鍵在對材料資訊中中西思想比較的解讀以及獲取資訊的能力。
知識點：近代*的思想解放潮流
題型：綜合題
