問題詳情：
目前，世界上有許多發達國家和發展*家的學校都開設了漢語課程，一些國家還聘請華文教育志願者擔負漢語教學工作。從文化的角度看，這樣做
①有利於中華文化的傳播 ②有利於不同文化之間的交流
③有利於使中華文化成爲世界最優秀文化 ④有利於不同文化取長補短，相互學習
A．①②③④ B．①②④ C．①④ D．①④
【回答】
B
知識點：文化的傳承與創新 文化的多樣*與文化傳播
題型：選擇題
![孔子學院是我國推廣漢語和傳播*文化的教育交流機構。目前，我國與世界許多國家合作建立了多所孔子學院，既增進了世...]( "孔子學院是我國推廣漢語和傳播*文化的教育交流機構。目前，我國與世界許多國家合作建立了多所孔子學院，既增進了世...")
孔子學院是我國推廣漢語和傳播*文化的教育交流機構。目前，我國與世界許多國家合作建立了多所孔子學院，既增進了世...![教育是一個國家發展進步的重要動力，世界各國都設立了很多著名的大學。*近代第一所國家建立的最高學府是 A清華...]( "教育是一個國家發展進步的重要動力，世界各國都設立了很多著名的大學。*近代第一所國家建立的最高學府是 A清華...")
教育是一個國家發展進步的重要動力，世界各國都設立了很多著名的大學。*近代第一所國家建立的最高學府是 A清華...![爲了保護和發展國家級非物質文化遺產“京劇”，有些中小學將這一古老的戲曲藝術納入學校教育。這表明（ ）A.教育...]( "爲了保護和發展國家級非物質文化遺產“京劇”，有些中小學將這一古老的戲曲藝術納入學校教育。這表明（ ）A.教育...")
爲了保護和發展國家級非物質文化遺產“京劇”，有些中小學將這一古老的戲曲藝術納入學校教育。這表明（ ）A.教育...![爲了保護和發展國家級非物質文化遺產“京西太平鼓”，*有些中小學將這一古老的民間藝術納入學校教育。這表明A．教...]( "爲了保護和發展國家級非物質文化遺產“京西太平鼓”，*有些中小學將這一古老的民間藝術納入學校教育。這表明A．教...")
爲了保護和發展國家級非物質文化遺產“京西太平鼓”，*有些中小學將這一古老的民間藝術納入學校教育。這表明A．教...![有關研究顯示，發達國家和發展*家的差距本質上是知識的差距。很多發展*家的科技投入還趕不上發達國家的一家企業...]( "有關研究顯示，發達國家和發展*家的差距本質上是知識的差距。很多發展*家的科技投入還趕不上發達國家的一家企業...")
有關研究顯示，發達國家和發展*家的差距本質上是知識的差距。很多發展*家的科技投入還趕不上發達國家的一家企業...![目前，世界上有 多個國家和地區，共有 多個發達國家，發展*家有150多個。]( "目前，世界上有 多個國家和地區，共有 多個發達國家，發展*家有150多個。")
目前，世界上有 多個國家和地區，共有 多個發達國家，發展*家有150多個。![請概括下面文字的主要資訊，不超過２５個字近年來，國內一些語文教育專家提出了“三重境界”的語文教育觀，即語文教育...]( "請概括下面文字的主要資訊，不超過２５個字近年來，國內一些語文教育專家提出了“三重境界”的語文教育觀，即語文教育...")
請概括下面文字的主要資訊，不超過２５個字近年來，國內一些語文教育專家提出了“三重境界”的語文教育觀，即語文教育...![現代世界各國，不論是發達國家，還是發展*家，都把發展科學技術放在突出的位置。這是因爲( )①經濟和文化相互...]( "現代世界各國，不論是發達國家，還是發展*家，都把發展科學技術放在突出的位置。這是因爲( )①經濟和文化相互...")
現代世界各國，不論是發達國家，還是發展*家，都把發展科學技術放在突出的位置。這是因爲( )①經濟和文化相互...
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