閱讀下面這首宋詩，完成後面各題。夏日西齋書事司馬光榴花映葉未全開，槐影沉沉雨勢來。小院地偏人不到，滿庭鳥跡印蒼...

問題詳情：

閱讀下面這首宋詩，完成後面各題。

夏日西齋書事

司馬光

榴花映葉未全開，槐影沉沉雨勢來。

小院地偏人不到，滿庭鳥跡印蒼苔。

［注］此詩是司馬光被迫辭官退居洛陽時所作。

14．詩的前兩句描寫了怎樣的景物？傳達出作者怎樣的情感？（3分）

15．本詩第三句有“地偏”二字。晉陶淵明在辭官後有詩云：“結廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾？心遠地自偏。”其中亦有“地自偏”，但表達的情感迥異。試簡要分析兩者情感的不同。（4分）

【回答】

14．夏日大雨將至，榴花未全開，槐影沉沉的景象；表達了作者志不得伸、壓抑苦悶的心情。

15．司馬詩“地偏”兩字，明寫住地偏遠，實則儲蓄地表現了不爲朝廷所用的孤寂（或：辭官後朋友同僚盡散的冷落）；陶詩“地自偏”，說明居地雖處鬧市，可心情卻因擺脫了官場束縛而愉快和超脫。

【解析】

14．

試題分析：本題考查詩歌中的景物形象。解題思路，先根據要求到詩歌中找到所寫的景物，然後抓住景物的特點，最後聯繫詩人的情感。題幹要求的是“詩的前兩句”，目標很明確。“榴花映葉未全開，槐影沉沉雨勢來”，描寫的應該是農曆五月仲夏的場景。榴花未全開，那是一種開而不全的狀態，是一種欲放還收的狀態。五月榴花似火，在濃密的榴葉的襯托下格外耀眼，未開全的榴花是一種充滿生機與活力的狀態；五月的槐樹綠蔭正濃，攝人心魄，吸足了水分的槐樹葉，給人一種黑壓壓的氛圍。“槐影沉沉”表面上是寫景，實際上是寫心，所以作者用了“沉沉”來描述。但透過景物所給定的意象，我們隱約感知作者的心情，也是沉沉的，鬱悶的。更可佐*的是，接下來就寫到“雨勢來”，仲夏的雨，那是什麼樣子的雨呢，作者沒寫，而是寫到雨勢。

考點：鑑賞文學作品的形象、語言和表達技巧。能力層級爲鑑賞評價D。

15．

試題分析：這是一道比較題。題幹給出比較的點，即“地偏”和“地自偏”中傳達出的不同的情感。先看司馬詩，“小院地偏人不到，滿庭鳥跡印蒼苔。”容易理解，作者深深的孤寂感正是透過“小”、“偏”“不到”映*出來。因爲，辭官，院是小的，地也是偏的，加上一怕牽連，二是已辭了官，以往來往甚密的同僚、朋友有的也受到了打擊，所以“人不到”，寫到這裏，那份淒涼的境況自然地就流露了出來。詩中靜中寓動，寫靜中流露出來的淒涼心境是顯見的。詩中未開全的“榴花”、“榴葉”、“沉沉的槐影”、欲來的“雨勢”、地偏的“小院”，人不到的“小院”、滿庭的“鳥跡”、“蒼苔”所蘊含的豐富意象表達出來的內心孤寂，、淒涼以及*鬥爭給他帶來的不安。要同時聯繫註釋中的背景。而陶淵明的詩中是“結廬在人境”“心遠地自偏”，詩人是身處鬧市，但是心境淡然而愉悅。“結廬在人境，而無車馬喧”，作者言自己雖然居住在人世間，但並無世俗的交往來打擾。爲何處人境而無車馬喧的煩惱？因爲“心遠地自偏”，只要內心能遠遠地擺脫世俗的束縛，那麼即使處於喧鬧的環境裏，也如同居於僻靜之地。“問君何能爾？心遠地自偏” 中的“心遠”是遠離官場，更進一步說，是遠離塵俗，超凡脫俗。。“結廬在人境”四句，就是寫他精神上在擺脫了世俗環境的干擾之後所產生的感受。所謂“心遠”，即心不念名利之場，情不繫權貴之門，絕進棄世，超塵脫俗。

考點：評價文學作品的思想內容和作者的觀點態度。能力層級爲鑑賞評價D。

知識點：詩

題型：語言表達