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4.按順序排列下面的語句,組成語意連貫的一段語,排序正確的一項是(    )①更要用人生的尺度 ②因爲所受教育...

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問題詳情:

4.按順序排列下面的語句,組成語意連貫的一段語,排序正確的一項是(    )①更要用人生的尺度 ②因爲所受教育...

4.按順序排列下面的語句,組成語意連貫的一段語,排序正確的一項是(     )

①更要用人生的尺度 

②因爲所受教育的不同,人生的面貌也會不同

③在一定意義上,人是教育的產物 

④衡量一種教育的優劣,不但要用社會的尺度,看它能否爲社會培養有用的人

⑤看它是拓展了還是縮減了受教育者的人生可能*

⑥當然,這裏說的教育是廣義的,不限於學習教育

A.③②⑥④①⑤                     B.④①⑤⑥②③

C.④⑤②③①⑥                     D.③②④⑤⑥①

【回答】

A

【解析】

試題分析:本題考查語句的連貫*。首先應瀏覽所給的語段和句子,把握中心意思,再看所給的小句子,藉助關聯詞、指代詞等把握句和句之間的關係。連貫的題目應注意時空語序、邏輯語序、陳述對象一致、句子結構對稱等問題,答題是先確定某幾組句子肯定是挨着的,據此排除其它選項,然後總體審查。首先看選項第一處的句子③和④,根據文意看,③是一個統領句,引出下面關於教育的論述,排除B.C。④句中有“不但要用”,①句中有“更要用”,①緊承④。由此得出*爲A。

【考點定位】語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動。能力層級爲表達運用E。

【技巧點撥】做排序題的基本思路是:通讀全題語句,明確題目要求;試着排小組的句子或相連最緊密的句子,再把小組句子連成大組句段;把連好的語段速讀一遍,把不連貫的地方再略微調整。簡述爲通讀——試排——連讀——微調。其中“試排”環節的解題思路有:確保話題一致*,把同一話題語句排起來;確定句子間的合理順序*,或按時間,或按空間,或按邏輯推理;確*句子代詞指代的內容,或兩句有重複的詞語。確切抓總領句、起始句、總結句、結尾句等,注意關聯詞語和總括*的詞語;確保內容上的前後照應。首先看選項第一處的句子③和④,根據文意看,③是一個統領句,引出下面關於教育的論述,排除B.C。④句中有“不但要用”,①句中有“更要用”,①緊承④。由此得出*爲A。

知識點:語言的簡明連貫得體

題型:選擇題

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