問題詳情：
15．補寫出下列句子中的空缺部分。
（1）在《詩經·氓》中，女主人公遭到了氓在心願滿足之後對自己粗暴無禮的對待，自己的家人表現出的不但不是同情，反而是“ ， ”。
（2）劉禹錫《陋室銘》中“ ， ”兩句，寫了室外清幽雅緻的景物，表達了作者對大自然的熱愛。
（3）在《勸學》中，荀子以“ ， ”二句，指出君子與一般人相比，在於他善於藉助外部條件，去爭取最大的成功。
（4）王安石在《登飛來峯》中以“ ， ”形象地揭示“站得高，看得遠”的道理，體現出一種高瞻遠矚的豪邁情懷。
（5）文天祥在《過零丁洋》中以磅礴的氣勢、高亢的情調收束全篇，表現出他的民族氣節和捨生取義的生死觀的兩句詩是：“ ， 。”
（6）白居易《琵琶行》中“ ， 。”兩句，寫的是演奏正式開始之前的準備過程。
【回答】
（1）兄弟不知 咥其笑矣
（2）苔痕上階綠 草*入簾青
（3）君子生非異也，善假於物也
（4）不畏浮雲遮望眼 自緣身在最高層
（5）人生自古誰無死，留取丹心照汗青
（6）轉軸撥絃三兩聲，未成曲調先有情
【解析】
試題分析：名句默寫要注意字形，而字形與字義分不開，學生應藉助字義來識記字形。注意重點字的寫法。如“咥”“生”“緣”“軸”要理解字義去記憶。學生記憶的時候應該結合詩句的意思。每句1分，句中有誤該句不得分。要求學生養成回頭望的習慣，避免筆誤。
【考點定位】默寫常見的名句名篇。能力層級爲識記A。
【名師點睛】高考所選擇的名句大多出自課內所學篇目，只有少數來自課外，該如何識記這些課內的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多複雜，但一定很有迷惑*，考生經常在這些“淺水灘”“翻船”，原因是光背不寫，光記不辨，不知道聯繫句意和古文的特*來區分。所以在平時對名句記憶時要立足於對詩句的理解，現在課標卷已經考覈“理解*默寫”，在理解的基礎上記憶既準確還不容易寫錯字，然後要立足於“寫”，不要背下來但得不到分數。
知識點：其他
題型：名句默寫
