問題詳情：
（世界文化遺產薈萃）閱讀材料，回答問題。
崑曲歷史悠久，是中華民族戲曲藝術的瑰寶，被譽爲“百戲之祖”。
閱讀下列材料，回答問題。
材料一 南宋時期，南安太守杜寶獨生女杜麗娘與一名年輕書生在夢中相愛，醒後終日尋夢不得，抑鬱而終。杜麗娘臨終前將自己的畫像封存並埋入亭窮。三年之後，嶺南書生柳夢梅赴京趕考，發現杜麗娘的畫像，掘墳開棺使得杜麗娘復活。柳夢梅高中狀元后，兩人在金鑾殿之上終成眷屬。
——《湯顯祖<牡丹亭>簡介》維基百科
材料二 “元朝有顧堅者，雖離崑山三十里，居千墩（今千燈鎮），精於南辭，善作古賦。擴廓帖木兒聞其善歌，屢招不屈……善發南曲之奧，故國初有‘崑山腔’之稱。”
——魏良輔《南詞引正》
材料三 在“生”這個家門中，又分爲官生、巾生、鞋皮生、雉尾生，用以表演不同的角*人物。官生一行，扮演做了官的成年男子，其中由於年齡大小、身份高低不同又分大、小官生。……官生與巾生的表演有所不同：巾生飾演風流儒雅的年輕書生，清灑飄逸，歌唱要求真假嗓結合，假嗓成份較大，清脆悅耳；官生在表演上要灑脫大方，大官生更要富於氣派，在唱法上也是真假嗓結合，但真嗓落在比巾生用真嗓時更高的音域，以洪亮爲美。旦行也細分爲老旦、正旦、作旦、四旦、五旦、六旦。但實踐中還有一個貼旦，共爲七個家門。
——《崑曲的角*行當崑曲六百年》
（1）據材料一，指出崑曲《牡丹亭》的文學風格。結合時代背景，說明“《牡丹亭》一出，家傳戶誦”的原因。
（2）據材料二及所學知識，分析崑曲在明清時期得以發展的原因。
（3）依據材料三，指出崑曲表演藝術的特點，並簡析其影響。
【回答】
(1)風格：浪漫主義。（1分）原因：明朝**，人們思想受到壓抑。表達了劇中男女大膽追求愛情，廣大女*對於封建禮教的抗爭。（2分）
(2)原因：崑曲藝術家的改革和創新；崑曲演員對精湛技藝的追求；對於前代戲曲藝術的繼承與發展；*南商品經濟的繁榮與發展；市民階層的興起。（5分）
(3)特點：表演藝術分工細膩。（2分）影響：推動了崑曲藝術的繁榮和發展；也使得崑曲脫離羣衆，曲高和寡。（2分）
【解析】
試題分析：（1）據材料一“嶺南書生柳夢梅赴京趕考，發現杜麗娘的畫像，掘墳開棺使得杜麗娘復活。柳夢梅高中狀元后，兩人在金鑾殿之上終成眷屬”即可指出崑曲《牡丹亭》的文學風格屬於浪漫主義。結合所學明朝時代特徵知識即可說明“《牡丹亭》一出，家傳戶誦”的原因，即明朝**，人們思想受到壓抑。表達了劇中男女大膽追求愛情，廣大女*對於封建禮教的抗爭。
（2）據材料二“精於南辭，善作古賦。擴廓帖木兒聞其善歌，屢招不屈……善發南曲之奧”，反映了崑曲藝術家的改革和創新，結合所學知識可以補充其他原因：對於前代戲曲藝術的繼承與發展；*南商品經濟的繁榮與發展；市民階層的興起。
（3）據材料三“分爲官生、巾生、鞋皮生、雉尾生，用以表演不同的角*人物”、“ 旦行也細分爲老旦、正旦、作旦、四旦、五旦、六旦”即可指出崑曲表演藝術的特點是表演藝術分工細膩。影響，可以一分爲二的分析：一方面推動了崑曲藝術的繁榮和發展，另一方面，也使得崑曲脫離羣衆，曲高和寡。
考點：世界文化遺產薈萃·崑曲藝術·原因 特點 影響
知識點：古代*的科學技術與文學藝術 戲曲藝術
題型：綜合題
