問題詳情：
如圖所示，圖1表示細胞*的不同時期染*體數與核DNA分子數比例的變化關係；圖2表示某動物處於細胞*不同時期的圖象。請據圖回答下列問題。 
（1）圖1中DE形成是因爲______，該圖可以表示的細胞*方式有______。 （2）圖2中______細胞處於圖1中的CD段。 （3）圖2中*細胞含有______條染*單體，該細胞處於______期。 （4）圖2中丁細胞的名稱爲______，如果丁細胞中的M基因在X染*體上，則N基因位於______染*體上（“常”、“X”或“Y”）。
【回答】
着絲點*；有絲*、減數*；*、丁；8；減數第一次*後；次級精母細胞；常
解：（1）由圖1中表示染*體數與核DNA數比例，可判斷DE是着絲點*，姐妹染*單體分離形成染*體，染*體：DNA=1：1．*爲有絲*後期，乙爲細胞*間期，*爲減數第一次*後期，丁爲減數第二次*中期。圖2可以表示的細胞*方式有有絲*、減數*。 （2）由於圖1中的CD段，染*體：DNA=1：2，所以圖2中*、丁對應圖1中的CD段。 （3）圖2中*細胞中同源染*體分離，移向細胞兩極，是減數第一次*後期，含有8條染*單體。 （4）圖2中丁細胞處於減數第二次*，名稱爲次級精母細胞，無同源染*體，如果M基因在X染*體上，則另一條染*體不是*染*體，爲常染*體，即N基因位於常染*體上。 故*爲： （1）着絲點* 有絲*、減數* （2）*、丁 （3）8 減數第一次*後 （4）次級精母細胞 常 根據題意和圖示分析可知：圖1表示細胞*的不同時期染*體數與核DNA分子數比例的變化關係圖；2中*爲有絲*後期，乙爲細胞*間期，*爲減數第一次*後期，丁爲減數第二次*中期。明確知識點，梳理相關的基礎知識，分析題圖，結合問題的具體提示綜合作答。 本題考查有絲*和減數*過程中DNA和染*體變化規律的相關知識，意在考查學生的識圖能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力。
知識點：減數*和受精作用
題型：綜合題
