問題詳情：
（27分）現代化理論研究傳統社會向現代社會的轉變。閱讀材料，結合所學知識回答問題。
材料
18-19世紀，一些歐洲的社會學家以西方工業社會爲對象，研究從傳統社會到現代社會的發展規律。
二戰後，現代化研究在美國興起並形成完整的理論體系。該理論認爲現代化的主要動力來自於內部。內部的障礙是發展*家發展不順利的根本原因；現代化實際上是西方化或者美國化的過程。20世紀是“美國的世紀”。這一理論得到美國*的重視。
20世紀六七十年代以來，很多學者根據各國的具體情況，探討不同國家走向現代化的模式。20世紀80年代，現代化理論從美國引進*，不少學者開始將現代化概念和分析框架運用到社會科學研究中。
——據《傳統與變遷——國外現代化及*現代化問題研究》等
（1）概述18-19世紀西歐經濟、*發展的主要情況。（8分）
（2)結合材料和當時的*背景，分析二戰後美國*爲何重視現代化理論？（10分）
（3）爲什麼現代化理論能夠在20世紀80年代被引進*？運用這種理論進行歷史研究時要注意什麼？（9分）
【回答】
【*】
（1）經濟：兩次工業*，資本主義經濟迅速發展，實現工業化。
*：近代**確立並逐漸完善。
（2）二戰後，美蘇爭霸，形成兩極格局；現代化實際上是西方化或者美國化的過程；美國企圖稱霸全球。
（3）十一屆三中全會後，我國改革開放，開始探索*的現代化建設道路。
需要注意理論必須要與*的國情相結合，從實際出發，不能照搬別國模式。
【解析】
(1)第一間主要考查學生對所學知識的調動和運用知識.關鍵是抓住時間18, 19世紀，結合所學知識此
時的經濟主要是兩次工業*的進行，*主要是資產階級**的確立發展.
(2)結合所學知識從二戰後*環境兩極格局的形成，美國的稱霸野心及20世紀現代化理論的內容發展
等角度回答.
(3)第一間結合所學知識從20世紀80年代*的改革開放現代化建設的需要等角度回答.
第二間從“很多學者根據各國的具體情況，探討不同國家走向現代化的模式”可以看出必須注意結合國情.
知識點：*特*社會主義建設的道路
題型：綜合題
