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李明等幾位同學準備探究“*簧**勢能的大小與什麼因素有關”.同學們猜想:*簧**勢能可能與*簧長度變化量和*簧...

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問題詳情:

李明等幾位同學準備探究“*簧**勢能的大小與什麼因素有關”.同學們猜想:*簧**勢能可能與*簧長度變化量和*簧粗細有關.他們設計的實驗裝置如圖,*簧左端固定在牆上,放在水平面上,水平面A點左側光滑,右側粗糙.物體P壓縮*簧到B點後從靜止釋放,運動到C點*簧恢復到原長與物體脫離,物體運動到D點停止.請補充完成他們的探究過程:



(1)對同一根*簧,物體P壓縮*簧至B點,從靜止釋放,運動到D點.測量      之間的距離和      之間的距離,並改變      之間的距離,測多組數據,分析數據得到:*簧長度變化量越大,**勢能越大.


對原長相同、只有粗細不同的兩根*簧,物體P分別壓縮*簧至同一位置B點,從靜止釋放,運動到D點.分別測量      之間的距離,改變壓縮量,重複試驗,分析數據得到:**勢能與*簧粗細有關.



李明等幾位同學準備探究“*簧**勢能的大小與什麼因素有關”.同學們猜想:*簧**勢能可能與*簧長度變化量和*簧...

【回答】

解:(1)本實驗探究的是**勢能和*簧長度變化量之間的關係,所以必須測出*簧長度變化量,即BC間的距離;**勢能透過*簧推動物體在粗糙表面上運動的距離遠近來體現,所以必須測出AD間的距離;

爲了使結論具有普遍*,應改變*簧長度變化量,即BC間的距離,多測幾組數據;

本實驗探究**勢能與*簧粗細是否有關,必須控制*簧長度變化量,即BC間的距離相同,改變*簧的粗細,測量物體在粗糙表面上運動的距離(AD間的距離),並進行比較得出結論.

故*爲:(1)BC;AD;BC;AD.

知識點:動能和勢能

題型:實驗,探究題

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