問題詳情:
閱讀下列史料:
材料一 在老師和小夥伴眼中的十足的“劣等生”牛頓,他的學習成績趕不上別人,特別是數學上的差距更大。但牛頓並不氣餒,學習非常勤奮,喜歡思考問題,直到透徹地理解爲止。
材料二 被老師評價爲“生*孤僻、智力遲鈍”“心不在焉,想入非非”“將一事無成”的愛因斯坦說:“如果一個人掌握了他的學科的基礎,並且學會了*思考和*工作,就必定會找到自己的道路。”
材料三 16世紀前期,以哥白尼提出“太陽中心說”爲代表,從此自然科學便開始從神學中解放出來,開啓了近代自然科學的大門。近代科學技術在取得突破*成果的同時,也逐步形成了完整、系統的科學理論體系。
請回答:
(1)從以上材料看,牛頓和愛因斯坦具有哪些值得我們學習的品質?
(2)你認爲科技成果與科學精神哪個更爲重要?說明理由。
【回答】
(1)勤于思考、踏踏實實、勇於探索、*思考等。
(2)①科學精神比科技成果更爲重要,因爲科技成果大多具有時代侷限*,但科學精神卻是永恆的,具有傳承*,具有更強的生命力;②科技成果比科學精神更重要,因爲科技成果可以提高生產力,滿足人們的物質文化和生活的需要;③科學精神與科技成果同等重要,因爲二者是緊密聯繫,不可分割的,一切科技成果的創造,都離不開創造者的科學精神的引領與支撐。(言之有理即可)
知識點:科學和思想的力量
題型:材料分析題