問題詳情：
2008年5月12日14時28分，我省汶川縣發生了里氏8級大地震，給當地及周邊地區造成巨大人員傷亡和嚴重的財產損失。災情發生後，***、武裝*察部隊、消防官兵及醫務工作者第一時間趕往災區，冒着生命危險搶救傷員；*總理*及四川省領導親赴災區，視察、部署、指揮抗震救災工作。災情發生後，“一方有難，八方支援”，全國*及企事業單位、個人紛紛捐款支援災區，不同行業的志願者也紛紛而至，與災區*並肩戰鬥。
（1）探究明理：上述材料說明了教材中的哪些基本觀點？
（2）主題班會：
面對天災，我們從來都不是弱者。面對天災，我們更該是有智之人。只有手手相牽，心心相連，悲痛才能化爲無敵的力量。現在，就讓我們攜起手來，讓災區*感受到，在家園重建、心靈療傷的過程中，他們並不孤單。
感動不如心動，心動不如行動。請你設計一次生動的主題班會（團會），用實際行動支援災區。
①活動名稱：
②活動目的：
③活動步驟：
【回答】
（1）探究明理：①在社會生活中，每個人都扮演着一定的社會角*；不同的角*承擔着不同的責任。②人生難免遭遇困難和挫折，正確面對挫折，戰勝挫折。③社會生活處處有愛。有愛心的人會自覺地服務*，服務社會，服務人類；人與人之間的相互關心和愛護是人們克服困難、戰勝困難的有效力量。社會是一個合作體系。④抗震救災，需要人們相互合作。
（2）主題班會：①活動名稱：只要符合抗震救災的主題就行，如“衆志成城，抗震救災”；“抗震救災，我們在一起”；“汶川人，我們與你同在”；“一方有難，八方支援”等等。
②活動目的：透過活動，讓同學們進一步瞭解汶川災情，從而激發同學們的愛心，用實際行動奉獻愛心，支援災區。
③活動步驟：
如：第一步：展示或者播放有關汶川地震的報刊、圖片或影視片段；
第二步：大災大難顯示真情，組織同學向災區捐款捐物獻愛心；
第三步：全班齊唱《愛的奉獻》，在歌聲中結束班會。
知識點：青春期心理矛盾是正常現象
題型：探究題
