問題詳情：
書的世界是一個多*的世界，與書爲伴是人生最大的幸事。每一次讀書，我們的心靈都得到一次淨化；每一次讀書，我們都會有豐厚的收穫。現在班上要舉行“四個一閱讀”活動，作爲課代表，有以下任務等着你去完成：
①任務一：擬寫標語
請你圍繞本次活動的主旨“交流、分享、進步”，仿照示例句式，擬一條簡潔、富有感染力的標語。
示例：交流讀書心得，分享讀書喜悅
②任務二：規劃方案
這次活動的成功舉行離不開科學合理的活動安排。語文老師已設計好了兩種活動形式，請你幫他再安排兩種。
活動一：開展“好書大家讀”活動 活動二: 開展“書香小組”評選活動
活動三： 活動四：
③任務三：探究材料
閱讀以下兩則材料，寫出你的探究結果。
材料一：在手機的時代，指尖上的世界裏，尤其是學生、上班族，他們走個路、坐個車、吃個飯、聊個天，幾乎機不離手，差不多就是拳不離手曲不離口了；有了這種莫名其妙的被強迫的慣*，他們熱衷用手機來看電子書，上百萬字的書轉化成了幾M，拷貝進入手機
裏輕鬆得跟沒事發生一樣，讀起來也輕鬆得跟沒讀一樣。
材料二：書籍所承載的知識和思想資訊，遠遠超出圖片影像的有限範圍。好的書籍給人的精神影響，在廣度和深度上更是影像材料所無法企及的。 多少個世紀積累下來的印刷文字，它的價值和蘊涵的智慧，不是技術化的影像能夠承載的。處於思想成長期的青年學子，多聞一聞油墨香，多從好的書籍中汲取精神營養，一定會比沉迷於讀圖快感的人多一份思想的力量。
探究結果：
④任務四：提出建議
爲了使“四個一閱讀”活動紮實有效地開展下去，請你提兩條合理化的建議。
示例：制定讀書計劃
建議一： 建議二：
【回答】
①示例：好書共讀，快樂同享；讓花香伴隨書香，讓名家走進心靈
②示例：開展“書香伴我行”徵文活動；開展“書香校園”創建活動（活動設計合理，具有一定邏輯*，表述清楚即可）
③要重視閱讀書籍，而不是一味沉迷於手機閱讀和電子圖書閱讀。（意對即可）
④示例：定期召開讀書報告會；舉辦“讀書沙龍”；給朋友推薦一些好書；輪流當“書探”等。
知識點：綜合*學習
題型：語言表達
