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這是從物理課本《比熱容》中節選的實驗部分內容,請你展示小組合作探究過程中對以下問題的分析.(1)實驗時,還需要...

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問題詳情:

這是從物理課本《比熱容》中節選的實驗部分內容,請你展示小組合作探究過程中對以下問題的分析.這是從物理課本《比熱容》中節選的實驗部分內容,請你展示小組合作探究過程中對以下問題的分析.(1)實驗時,還需要...

(1)實驗時,還需要的器材有______,選用相同規格的電加熱器的目的是:使水和煤油______;

(2)某小組每隔1min記錄一次溫度,實驗記錄如表,根據實驗數據,在圖2中畫出食用油的溫度隨時間變化的圖象.



 加熱時間/min

 0

1

2

3

4

 溫度/℃

 水

 20

 21

 22

 23

 24

 食用油

 20

 25

 29

 34

 38

(3)加熱過程中,水的溫度升高的比食用油的______(選填“快”、“慢”).發現要使它們上升相同的溫度,需給水加熱的時間要長一些,這是因爲______.


【回答】

解:

(1)根據實驗中要控制水和食用油的質量相同,所以需要測量質量的工具,即天平;需要測量加熱時間,因此還需要的測量器材有:秒錶;

實驗中選用相同規格的電加熱器對水與食用油加熱,在相等時間內,水與食用油吸收的熱量相等,控制加熱時間相同的目的是:控制吸收相同的熱量;

(2)根據表格中數據描點,然後用直線將各點連接起來,如圖所示:

這是從物理課本《比熱容》中節選的實驗部分內容,請你展示小組合作探究過程中對以下問題的分析.(1)實驗時,還需要... 第2張這是從物理課本《比熱容》中節選的實驗部分內容,請你展示小組合作探究過程中對以下問題的分析.(1)實驗時,還需要... 第3張

(3)分析表中數據可知,對於質量相等的食用油和水:吸收相等熱量,水升高的溫度較慢;若使兩者升高相同的溫度,水加熱時間較長,說明吸收的熱量較多;由此可知,水比食用油的吸熱能力強.

故*爲:(1)天平和秒錶;相同時間內吸收的熱量相同;(2)見上圖;(3)慢;水的吸熱能力強.

知識點:比熱容

題型:實驗,探究題

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