問題詳情：
綜合*學習（6分）
讀古代的書，可以傳承古聖先賢的精神遺產；讀現代的書，可以與同時代人作精神上的交談。五月份，學校舉辦“好讀書 讀好書”的讀書節活動，請你參與，並按要求完成下列任務。
（1）[活動一]【我來分析】讀書節組委會對同學們的讀書情況作了調查。下面是調查結果
表，讀圖後請用一句話概括同學們的讀書情況。（不超過20字）（2分）
借閱 圖書 | 文學類 圖書 | 考場作文類 圖書 | 科普類 圖書 | 模擬試題類 圖書 | 奧賽輔導類 圖書 |
百分數 | 5% | 30% | 1% | 35% | 29% |
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（2）[活動二] 【我來命名】學校打算在樓梯的轉角處設立一個讀書角，擺上一排書架，方
便同學們隨時取閱。請你爲讀書角取一個得體的名字，並簡單說說你這樣命名的理由。
（2分）
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（3）[活動三]【我來擬寫】 讀書節上，同學們互相贈送自制的小書籤，請你擬寫一句可以
起到勸勉、激勵或怡情作用的句子，寫在書籤上。（不超過20個字）（2分）
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【回答】
（1）（2分）示例：應試和教輔類圖書借閱量很大，文學和科普類很小。（意思相符即
可）（2）（2分）略（名稱1分，理由1分）（3）（2分）略（符合題意即可）
知識點：其他
題型：語言表達
